小学《科学》三年级上册第三、四单元演示课件.pptVIP

扬州市小学科学视频说课 相应的课程标准条文 教材体系 板书 4、金属 导热性：水壶、暖气、火锅、饭锅 延展性：各种金属制品、金银首饰 有金属光泽 导电性：导线、用电器部件 * * 扬州市小学科学视频说课 《生命之源——水》 小学《科学》三年级上册第三、四单元 《它们是什么做的》 苏教版小学《科学》三年级上册第三单元 第四课：《地球上的水》 物质世界领域 物体与物质 物体的特征 生命之源——水 地球上的水 教学内容 1、认识水在地球上的分布，以及淡水资源的匮乏。 2、了解水污染的情况以及处理办法。 3、对学生进行节约用水的教育。 学情分析 （配图，学生观察水） 教学目标 知识与技能： 1、了解自然界水资源的分布。 2、知道淡水资源十分缺乏。 3、知道常用的节水措施。 过程与方法： 会做简易的净化水和咸水变淡水的实验。同时能向大家表达自己的发现和感受。 情感、态度与价值观： 1、欣赏大自然中美丽的水体，产生喜爱祖国大好河山的感情。 2、意识到水资源的缺乏，养成节水的行为习惯。 教学重点和难点 教学重点： 让学生知道淡水资源的缺乏和水污染的现象，养成节约水的良好习惯。 教学难点： 理解地球上为什么水资源缺乏。 教学方法 探究、指导、讨论 教学准备 1 、广口瓶，漏斗，过滤纸，沙子，木炭粉，泥水。 2、两只口径