新人教版八年级数学轴对称2.docVIP

轴对称 第一课时 教学目标 （一）教学知识点 1．在生活实例中认识轴对称图形． 2．分析轴对称图形，理解轴对称的概念． （二）能力训练要求 1．通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴． 2．经历观察、分析的过程，训练学生观察、分析的能力． （三）情感与价值观要求 通过对丰富的轴对称现象的认识，进一步培养学生积极的情感、态度，促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美能力的提高． 教学重点 轴对称图形的概念． 教学难点 能够识别轴对称图形并找出它的对称轴． 教学方法 启发诱导法． 教具准备 师：1多媒体课件． 2．投影仪 生：剪刀、小刀、彩色纸． 教学过程 Ⅰ．创设情境，引入新课 ⒈提问：我们先来看几幅图片（多媒体显示），观察它们都有些什么共同特征． ⒉提问：对称现象无处不在．现在同学们就从我们生活周围的事物中来找一些具有对称特征的例子.〖黑板、课桌、椅子、我们的身体、还有飞机、汽车、枫叶等〗 （演示多媒体课件） 观察并归纳小结：如果一个图形沿一直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴．