复数的四则运算(上课用)很实用优质课教案分析.pptVIP

复数的四则运算(上课用)很实用优质课教案分析.ppt

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复数a+bi(a,b∈R) 一.复数的加法与减法 * * 复数 a+bi 实数a (b=0) 虚数 (b?0) 纯虚数bi(a=0) 非纯虚数a+bi(ab?0) a—实部 b—虚部 两个复数相等 设z1=a+bi,z2=c+di(a、b、c、d?R), 则 z1=z2? , 即实部等于实部,虚部等于虚部 特别地,a+bi=0? . a=b=0 注: 两个复数(除实数外)只能说相等或不相 等,而不能比较大小. 一.复数的加法与减法 (a+bi ) + (c+di) = (a+c) + (b+d)i 很明显,两个复数的和仍然是一个复数;它的实部是原来的两个复数实部的和,它的虚部是原来的两个复数虚部的和 1.复数加法的运算法则 2. 加法的运算律 (a+bi )-(c+di) = x+yi , 2、复数减法的运算法则 复数减法规定是加法的逆运算 ∴(c+di )+(x+yi) = a+bi , 由复数相等定义,有 c+x=a , d+y=b 由此,x=a-c , y=b-d ∴ (a+bi )-(c+di) = (a-c) + (b-d)i (a+bi )±(c+di) = (a±c) + (b±d)i 类比多项式的合并同类项 例1、计算(3+2i)+(4+5i)-(6+7i)-(2+i) 解: (3+2i)+(4+5i)-(6+7i)-(2+i) = (3+4-6-2)+(2+5-7-1)i = -1-i . 练习 指出复数加法和减法的几何意义 1.复数加法运算的几何意义? x o y Z1(a,b) Z2(c,d) Z(a+c,b+d) z1+ z2=OZ1 +OZ2 = OZ 2.复数减法运算的几何意义? 复数z2-z1 向量Z1Z2 x o y Z1(a,b) Z2(c,d) |z1-z2|表示什么? 表示复平面上两点Z1 ,Z2的距离 (1)|z-(1+2i)| (2)|z+(1+2i)| 例1:已知复数z对应点A,说明下列各式所表示的几何意义. 点A到点(1,2)的距离 点A到点(-1, -2)的距离 (3)|z-1| (4)|z+2i| 点A到点(1,0)的距离 点A到点(0, -2)的距离 练习:已知复数m=2-3i,若复数z满足不等式 |z-m|=1,则z所对应的点的集合是什么图形? 以点(2, -3)为圆心,1为半径的圆上 1、|z1|= |z2| 平行四边形OABC是 2、| z1+ z2|= | z1- z2| 平行四边形OABC是 3、 |z1|= |z2|,| z1+ z2|= | z1- z2| 平行四边形OABC是 z1 z2 z1+z2 o z2-z1 A B C 菱形 矩形 正方形 例2:平行四边形OABC中OA= z1,OB= z2,若有以下条件,则平行四边形OABC又将是什么图形? 二.复数的乘法法则: (a+bi)(c+di)=ac+bci+adi+bdi2 =(ac-bd)+(bc+ad)i 显然任意两个复数的积仍是一个复数. 对于任意z1,z2,z3 ∈ C,有 z1?z2= z2?z1 , z1?z2 ?z3= z1?(z2 ?z3) , z1?(z2 +z3)= z1?z2 +z1?z3 . 交换率 结合率 分配率 复数的乘法运算法则: 实数集R中正整数指数幂的运算律在复数集C中仍成立,即 z 、 z1、 z2 ∈C,m、n ∈N*有 z m · z n= z m+n (z m )n= z mn (z1 ·z2 )n= z1 n · z2 n 三.正整数指数幂的复数运算律 Z0 = 1; 【探究】 i 的指数变化规律 你能发现规律吗?有怎样的规律? 【例3】求值: 说明: 二、共轭复数: 实部相等而虚部互为相反数的两个复数,叫做互为共轭复数,虚部不等于0的两个共轭复数也叫做共轭虚数。 定义: 思考:若 是共轭复数,那么 (1)在复平面内,它们所对应的点有怎样的位置关系? (2) 是一个怎样的数? 例4:计算 ① (1+i)2 ② (1-i)2 例题 2i -2i 复数的乘法也可大胆运用乘法公式来展开运算. 复数的除法 复数的除法是乘法运算的逆运算,即把满足 (c+di)(x+yi)=a+bi (c+di≠0) 的复数x+yi叫做复数a+bi除以复数c+di的商, 记作 (a+bi)÷ (c+di) 或 由刚才的求商过程可以形式上写成(体会其中的过程): 分母实数化 复数的除法

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