2015届原理方法论.docxVIP

辩证辩证唯物论（5） 唯物主义 认识论（5）联系（5） 唯物辩证法发展（3） 矛盾 (7) 马克思主义哲 学 辩证否定观(2)历史观（3）历史唯物主义 价值观、人生观（3）第四课探究世界的本质第二单元唯物论第五课把握思维的奥妙探索世界与追求真理第六课求索真理的历程认识论第七课唯物辩证法的联系观第三单元第八课唯物辩证法的发展观思想方法与创新意识辩证法第九课唯物辩证法的实质与核心 第十课创新意识与社会进步第十一课寻找社会的真谛唯物史观第四单元认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值价值观、人生观辩证唯物论（5）（物质、意识、规律）1、物质决定意识原理〖原理内容〗： 物质决定意识，意识是物质的反映。 〖方法论〗：要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，使主观符合客观。 2、意识能动作用原理〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。目的性、计划性，主动创造性自觉选择性（2）人能够能动地改造世界。①意识对客观世界具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观消沉，丧失斗志。〖方法论〗：我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 3、物质和意识辩证关系原理〖原理内容〗：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起着阻碍作用。 〖方法论〗：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 4、规律的客观性和普遍性原理〖原理内容〗：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的 ，规律是普遍的。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。〖方法论〗：①必须遵循规律，按客观规律办事（即坚持实事求是），而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。5、规律客观性和主观能动性辩证关系原理〖原理内容〗： 发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。 〖方法论〗：想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 认识论（5）（实践、认识、真理）实践是认识基础原理〖原理内容〗： 实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿。〖方法论〗：要求我们首先要坚持实践第一的观点2、认识对实践反作用原理 〖原理内容〗认识对实践具有反作用。 正确的认识 对于人们的实践活动有巨大的推动作用。而不符合事实本质规律的错误认识，会把人们的实践活动引向歧途。〖方法论〗： 要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一 。3、实践和认识的辩证关系原理【原理内容】（1）实践是认识的基础——①实践是认识的来源 。②实践是认识发展的动力 。③实践是认识的目的。④实践又是检验认识正确与否的唯一标准； （2）认识对实践具有反作用——正确的认识推动实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展〖方法论〗： ①积极参加社会实践，在实践中检验、丰富和发展认识；②重视科学理论对实践的指导作用，坚持理论和实践相结合的原则。4、真理的条件性和具体性原理〖原理内容〗：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 〖方法论〗：（1）真理的条件性和具体性要求我们，如果不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。（2）真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。 5、认识过程的反复性和无限性原理〖原理内容〗：人们的认识具有反复性和无限性，从实践到认识，从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋