【赢在微点】2017届高三历史二轮复习 高考题型突破练 题型14 开放探究、发散思维型非选择题.docVIP

题型14　开放探究、发散思维型非选择题 时间：45分钟　满分：48分 1．(2016·四川成都三诊)阅读材料，完成下列要求。 材料　某高三学生绘制的“第二次工业革命”思维导图 ——据鲁东海、李真直《做两个 逻辑统一的历史教学》 运用所学知识，对上图所示内容提出两项修改意见(包括增加、删除、替换、完善等)，并说明理由。(要求：观点明确，理由充分，逻辑严密)(12分) 解析　属于开放型试题。可以从图示中信息入手，分析该图示存在的不足之处，联系第二次工业革命的相关知识进行修改，注意史实正确，理由正确，逻辑严密。 答案　示例(本示例只作参考用，其他合理的答案可以酌情给分) 修改1：将第②项中的“电”更改为“发电机”。 说明：“电”是一种自然现象，并非创造的成果，该学生把“电”归入“发明创造”是不科学的；第二次工业革命注重科学和技术的结合，法拉第发现的电磁感应现象为西门子发明发电机提供了科学理论基础。发电机的发明使得电作为高效率的新能源逐步应用于工业、照明及城市公共事业等领域，大大提高了生产效率，使人类由蒸汽时代步入电气时代。所以应将“电”改为“发电机”。 修改2：第③项中的“产业结构”存在不完整和分类逻辑混乱的问题，应增加第一产业和第二产业，并进行重新分类合并。 说明：首先，产业结构应该包括第一、第二和第三产业三个部分，所以应该增加第一产业(农业)和第二产业；其次，电力、汽车、飞机和钢铁工业与重工业是从属关系，并非并列关系，应将前者合并到后者中，并归属于第二产业。再次，电信服务业与第三产业也是从属关系，并非并列关系，应将前者归于后者当中。 2．(2016·吉林省白山市高三第三次模拟考试)阅该材料，完成下列要求。 材料　右面是一幅名为《影子在延长》的漫画 漫画含有丰富的历史信息，请指出其中的两项信息，并结合所学知识予以说明。(提示：可从漫画的内容进行分析)(12分) 解析　本题主要考查马歇尔计划，旨在考查学生分析比较相关所学的能力。学生解答此题一定要注意观察漫画，漫画中的西欧处于苏联和美国威胁之中，所以学生可以得出的信息如西欧受到苏联的威胁、“影子在延长”可得到西欧迫切希望得到美国援助等，然后学生结合课本所学进行史实论证，论述过程中要史实正确，涉及到的知识点包括二战后欧洲社会主义势力的扩张、马歇尔计划的影响等内容。本题难度适中，要求学生有较好的图表分析能力和概括能力。 答案　信息一：漫画反映了西欧受到苏联社会主义势力的威胁。 说明：二战后，苏联在东欧的势力得到发展，共产主义力量迅速在欧洲扩展；漫画反映了衰落的西欧正面临着苏联扩张势力的威胁，而美国也提出了复兴欧洲的马歇尔计划。 信息二：漫画反映了美国正准备实施复兴欧洲的马歇尔计划。 说明：二战后，美国为遏制苏联势力并稳定西欧资本主义而实施了冷战政策，为此正式出台了复兴欧洲的马歇尔计划；漫画中，西欧回望着美国国会大厦上写着的马歇尔计划，说明此计划还没有正式实施。 信息三：漫画意在敦促美国政府尽快实施援助欧洲的马歇尔计划。说明：漫画以“影子在延长”说明了苏联势力对西欧威胁的加剧，其意在希望美国加快实施马歇尔计划，从而稳定西欧资本主义，并抵制苏联势力的威胁。 3．(2016·河北保定高三下期第一次模拟考试文综历史试卷)“西方”在中国历史地理学上是一个含混不定的名称，这一名称经历了一个漫长的变迁演变过程。观察下列不同时期的“西方”，结合所学概括国人对“西方”认识的变化并分析原因。(说明：需要指出两点变化，并分别对原因进行分析。)(12分) 时期 名称 主要范围 汉武帝 西域 泛指玉门关阳关以西广大地区，主要指塔里木盆地及其周围地区 东汉 西域 所载范围包括东罗马帝国，印度、波斯等国 唐朝 西域 涵盖之前的西域，增“西天”即印度 五代 西洋 马来半岛和印尼苏门答腊周围海域 五代 西洋 东南亚、西亚、东非或印度洋周围国家 西方 欧洲国家 晚清 西方、西洋 专指欧洲国家 二战后 西方 以美国为首的资本主义阵营，包括日本、澳大利亚新西兰 解析　本题属于评述型问题，主要考查商业的发展、新航路的开辟以及雅尔塔体制下的冷战与和平。第一小问，变化，观察图表可从交通出行、地理概念、政治概念、文化概念方面概括作答；第二小问，原因分析从各自侧重的领域进行分析，注意言之有理、层次清晰、语言学科化即可。 答案　(1)“西域”向“西洋”“西方”变化，从陆路交通到达范围到海洋交通到达范围。原因：科技进步，交通发展，海陆交通发展和畅通，国力强盛，同诸国商贸文化友好往来。 (2)“西域”“西洋”从单纯指地理上对外族国家与地区的称呼，到近现代具有综合意义的“西方”。原因：古代中国受“中国中心”思想的影响比较大。近代后，伴随同西方国家的交往，将其视为与诸多华夏文明并立的参照国家，反映了中国对外来文明的