沪教版九年级语文上册真正的英雄 同步练习2.docVIP

沪教版九年级语文上册真正的英雄 同步练习2.doc

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沪教版九年级语文上册真正的英雄 同步练习2

真正的英雄 同步练习 一、基础部分 1.选出加粗字注音正确的一项( ) A.荟萃(huì) 笃信(dú) 哀悼(dào) 山岚(lán) B.阴霾(mái) 保佑(yòu) 弥补(mí) 接触(zhù) C.拓片(tuò) 归宿(sù) 锤炼(chuí) 家眷(juàn) D.陌生(mò) 损失(sǔn) 功勋(xūn) 生涯(yá) 2.下列词语中没有错别字的一组是( ) A.崇高 嵩山 鬼祟 自强不息 B.磨难 茏罩 迟钝 孜孜不倦 C.赋予 守侯 战栗 刚毅不屈 D.疆域 余暇 荒漠 迫不急待 3.在下面句子的横线上填上合适的词语。 我们不禁回想起一个世纪前的________者们,那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们,他们常常面临着恶劣的条件,沿着俄勒冈小道,你们仍能看见那些倒下去的________者的墓碑。但是,悲痛只能使他们更加坚定________前进的决心。 4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( ) A.对我们这些不是物理学家的人来说,自然没有必要去为“现时”的物理意义而坐立不安。 B.当一种美,美得让我们无所适从时,我们就会意识到自身的局限。 C.奶奶辛苦了几十年,如今退休了,可以过过游手好闲的日子了。 D.当一名宇航员,是他梦寐以求的。 阅读下文,完成5~8题。 今天,我们聚集在一起,沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民,共同分担内心的悲痛,或许在相互间的安慰中,我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。 对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲,国家的损失首先是他们个人的巨大损失。对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们,对那些兄弟、姐妹,尤其是孩子们,在你们悲痛哀悼的日子里,所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。 我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感,言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力:它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。 英雄________称之为英雄,________我们颂赞的语言,________他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍的对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活________献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”,记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐,给祖国带来的骄傲。 5.为文中空缺处填上恰当的词语。 6.解释加点的词语。 锲而不舍: 7.从文中我们可以体会出哪两种感情?并简要分析。 8.谈谈你对画波浪线句子的理解。 二、提高部分 阅读下文,完成9~13题。 月亮上的足迹(节选) ①21日上午11点39分,登月舱打开了舱门。11点51分,阿姆斯特朗走下阶梯,登上了月球。月面上到处是细小的颗粒,有点像地球上的海滩。紧接着,奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。 ②一到月球表面,阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。他们的任务很多,但是供给他们呼吸的氧气却很有限,只够使用四个小时。因此,分分秒秒都得抓紧。他们检查了登月器的着陆情况,情况一切正常;他们拿出铁锹,采集了月壤和月岩的样品;他们从登月舱中取出一块纪念碑,把它树立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像,上面还刻着: ③1969年7月,太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类,来这里作一次和平的旅行。 ④然后,奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机,安装在月球的表面;他们又安装了一台太阳风测定装置,用来检测宇宙射线;还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪;还安装了测定月震的月震仪。他们又取出美国的星条旗,神色庄重地把它插在月亮上。这些工作完成后,他们舒了一口气,跟美国总统尼克松进行了月亮和地球之间的第一次通话。总统热情地祝贺他们登月成功。 9.第①节中文字中画线的“这是一个伟大的时刻”是指 。 10.第③节中加点的“我们”是指 。 11.列举宇航员登上月球后做了哪几件事? 12.用一句简要的话概括这几段文字的内容。 13.用不超过6个字的短语概括第④节画线文字的内容: 。 ★试一试 14.里根总统在《真正的英雄》一文中

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