[14课社会主义经济体制的建立.pptVIP

1．了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 2．列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 3．概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 4．了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。 5．列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 6．以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。 本单元学习重点有：战时共产主义政策向新经济政策的转变；罗斯福新政；当代资本主义的新变化；赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革。 本单元学习难点有：斯大林模式；凯恩斯主义；“人民资本主义”、“经营者革命”；戈尔巴乔夫改革的影响。 学习本单元，一是注意用联系的方法，以把握历史事件之间内在的、本质的联系，形成历史知识的系统化，进而从整体上把握历史的根本特点和整体结构，从而提高历史学习的效果。历史学习中的联系方法有多种，如因果联系、时间联系、空间联系、人物联系、事件联系等等。可以以时间为主线进行前后联系，从整体上把握苏联社会主义建设的过程以及经验和教训，形成系统化的知识体系。也可以在学习过程中联系中国的社会主义建设实践，以达到总结苏联经验教训为中国的社会主义建设服务的目的。还可以联系现实社会和世界经济发展的趋势，加深对经济体制要适应生产力发展水平、不断调整和创新经济体制才能促进生产力发展的理解与认识，增强对今天中国正在进行的改革的认识。 二要注意运用分析方法，从解剖美国这个典型资本主义国家入手，发现资本主义国家的某些共性；从探究美国资本主义发展的过程，找出资本主义发展的某些规律；从观察美国政府经济政策的变化，看到资本主义经济机制的某些新特点。通过分析典型，来解释一般，也是学习历史的方法之一。 我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利……应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。 但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的……它是一种临时的办法。 ——列宁：《论粮食税》 人们有时问：不能稍微放慢速度，延缓进展吗？不，不能……恰恰相反，必须竭力和尽可能加快速度…… 延缓速度就是落后。而落后者是要挨打的…… 你们愿意让我们的社会主义祖国被人打垮而丧失独立吗？如果你们不愿意，那么你们就应当在最短期间消灭它的落后状况，并且在它的社会主义经济建设方面展开真正的布尔什维克的速度。别的办法是没有的。 ——斯大林：《论经济工作人员的任务》 十月革命胜利后，苏俄面临的形势发生着怎样的变化？适应这些变化，苏俄建立起了怎样的经济体制？产生了怎样的影响？ 本课共分三个子目，第一目“战时共产主义政策”着重交待了这一政策实行的历史背景、主要内容及其作用。第二目“新经济政策”分析了由战时共产主义政策向新经济政策转变的历史条件、主要内容及其意义。第三目“斯大林时期的经济”则叙述了斯大林模式的建立及其对社会主义经济建设的影响。本课核心内容是以苏联为例说明社会主义经济体制建立的历程。 一、战时共产主义政策 1．历史背景 (1)________、________、________、________等资本主义国家对苏俄进行了武装干涉。 (2)国内战争爆发，苏俄面临严峻的政治、经济形势。 2．主要内容 (1)实行________________，余粮交售国家。 (2)实行________________，将大中企业收归国有，对小企业实行监督。 (3)取消________________，生活必需品都由国家集中分配。 (4)强制劳动，实行“__________________”原则。 3．评价 (1)是在特殊的______下实行的，保障了________的胜利。 (2)许多措施超出了________的限度。战争基本结束后，进一步加强，引发了农民的不满，频繁发生暴动。 二、新经济政策 1．背景 (1)________结束后，急须恢复经济。 (2)农民对________政策的不满与日俱增。 (3)国家没有能力直接领导和组织所有________的________。 2．目的：为了解决国内的________和________。 3．时间：________年3月开始实行。 4．主要内容 (1)农业：以固定的__________代替__________。 (2)工业：关系国家经济命脉的企业仍由国家经营；__________企业和国家暂时无力经营的企业，允许国内外资本家经营；恢复__________。 (3)流通：由____________转为允许____________。 5．评价 (1)是过渡到_______