标点符号的运用学案.docVIP

符点符号运用教案 年级 教师 姓名 授课 日期 授课 时段 课题 标点符号的综合运用 教 学 过 程 及 内 容 课前衔接 作业检查、复习旧知识（再次梳理前次课重点难点） 导入新课 二、 教学内容 【考点导航】 《语文课程标准》中明确提出：要能够正确使用标点符号，格式正确，卷面整洁。 近年来，除了在作文评分标准中强调正确使用标点符号外，许多省市还将标点符号单独设题列入中考试卷。常见考点有： 1. 掌握常用标点符号的用法。即句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号七种常用点号和引号、括号、破折号、省略号、书名号五种常用标号的基本用法。 特别提示： 1.顿号的运用： （1）表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。 ①他三十六七岁。 ②距这里二三里。 ③这个小孩有四五岁。 ④今天做值日的是四、五组。 （2）如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。 课堂小结（学案详解） 教研组长签字： 教导处签字： 日期： 年 月 日 课后 评价 一、学生对于本次课的评价