河北衡水中学2008高考历史备考会课件.ppt

夯实基础，提升能力 （一）教材处理 *对人物肖像图 孔子 老子 韩非子 夯实基础，提升能力 （一）教材处理 秦始皇 唐玄宗 宋太祖 夯实基础，提升能力 （一）教材处理 对于历史漫画 “项庄舞剑，意在沛公”——一幅反映德国（左）向英国（右）的海上霸权挑战的漫画 夯实基础，提升能力 （一）教材处理 （4）关于文献资料的学习 *论证说明，加深理解. *补充史实，拓展知识. 夯实基础，提升能力 （一）教材处理 吾治乱世，刑不得不重。汝治平世，刑自当轻，所谓刑罚世轻世重也。???????? —《明史》 *论证说明，加深理解 夯实基础，提升能力 （一）教材处理 各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。……（众议院议员的人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。 ——〈美利坚合众国宪法 1789年〉 *补充史实，拓展知识 夯实基础，提升能力 （一）教材处理 《新唐书》：是时，可汗上书恭甚，言：昔为兄弟，今婿，半子也。陛下若患西戎，子清以兵除之。 *补充史实，拓展知识 夯实基础，提升能力 （一）教材处理 （5）关于阅读思考的学习 材料一 使京师之兵足以制诸道，则无外乱；合诸道之兵足以制京师，则无内变。 材料二 诸镇皆自知兵力精锐非京师之敌，莫敢有异心者。 夯实基础，提升能力 （一）教材处理 材料一：“中国的文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”　　??????????? ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料二：“西人立国……育才于学堂，议政于议院，君民一体，上下同心，务实而虚，谋定而后动，此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭阙趋步，常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？”　　????????????? ——郑观应《盛世危言自序》 夯实基础，提升能力 （一）教材处理 （6）关于教材注释的学习 知识介绍型注释 正文解释型注释 学术观点型注释 夯实基础，提升能力 （二）习题训练 习题精编 自习考试 作业严批 讲评实效 夯实基础，提升能力 （二）习题训练 习题组编 组编方向 组编原则 目的明确，计划周密，广览精编，层次分明，组长把关，责任到人，分工合作，交叉校对，答案准确，保证质量。 张、杜 晚上7：10明知楼六楼会议室青年教师会 下午4：00求真馆一楼会议室三调考后质量分析会 张丽琴 自助餐：教材解析、思维训练 　 自习课：分段安排，强化知识训练 　 讲解：清朝统治危机的加深和辛亥革命的爆发 周 三 裴冬梅 自助餐：教材分析、思维训练 　 讲解：同盟会的见了和革命形势的发展 周 二 杜文星 准备集体备课教案 郗会锁 下午第四节教研活动 裴冬梅 下午第一节备课组长会 　 上午第二节284班李军燕汇报课 李军燕 自助餐：三调试卷思维转化训练 张丽琴 自习课：落实满分答卷，考后总结 　 讲解三调考试试题 周 一 负责人 工 作 内 容 日期 高三历史组第10周工作计划 夯实基础，提升能力 （二）习题训练 1.鸦片战争爆发前夕，一英国殖民者说：“这是把我们将来和这个帝国的商务安放在稳固而广阔的基础之上的最有希望的机会。”此观点的本质，是通过战争使英国 A.对华贸易合法化 B. 扭转对华贸易逆差C.打开与中国进行贸易的大门 D.获得倾销商品的市场和原料供应地 2.在禁烟运动中，林则徐主张对外商“奉法者来之，抗法者去之”，“正经贸易者，加以优待；倘有带烟发觉，立正刑诛”。这说明林则徐 ①维护清朝律令 ②严厉禁绝鸦片走私③鼓励正常贸易 ④注意区别对待外商A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 夯实基础，提升能力 （二）习题训练 3.除《南京条约》及附件以外，英国通过片面最惠国待遇可以得到的侵略权益有①在通商口岸建教堂②英舰任意出入通商口岸