[2012年试卷分析.pptVIP

选择题特点及学生答题情况分析： （3）部分试题不仅考查了学生对知识的理解和应用能力，而且不露声色地融入了情感、态度与价值观的元素，例如第9题的微波雷达、声纳系统、北斗导航和手机信号屏蔽仪等。 （4）第15题要求学生通过读图、识图，从物理图像中提取信息，进行因果推理，要求较高，体现了能力立意。再一次体现了对初高中物理图像教学衔接的关注。同时此题还用到了数学中正方体的面积、体积公式，体现了学科之间的相互渗透。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （5）学生答题情况及分析： 选择题特点及学生答题情况分析： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 15．图7 是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为 ( ) A.8 : 1 B.4 : 3 C.1 : 2 D.4 : 1 该题是以质量和体积图像为基础考查学生对压强的理解。本题要求学生综合运用密度知识、正方体面积、体积公式、压强公式解答，还要有一定的读图能力和数学运算能力，对学生的要求较高。学生的错误答案主要集中在A、B两个选项，要么是把体积比当作了面积比，要么是把边长比当作了面积比。 出错的原因：①识图能力差；②不善于用数学知识解决物理问题；③综合应用知识的能力差。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 12．如图6 所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平。然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数( ) A．甲放上时大 B．乙放上时大 C．甲或乙放上一样大 D．无法判断 该题是一道有关浮力的试题，错误较多的答案是B选项，可能部分学生认为乙中多了个小船，所以质量增大。 出错原因：①不注意读题，不注意从题干中获取有用信息；②分析问题的能力较弱。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 11．关于安全用电，下列说法正确的是( ) A．有金属外壳的用电器的三脚插头，较长的脚与该用电器的外壳相连 B．用测电笔检查电路时，手不能接触笔尾金属体 C．控制家用电器的开关应与该用电器并联 D．家庭电路中的空气开关跳闸了，一定是发生了短路 该题是考查学生安全用电方面的知识。也是B、C、D选项都有学生选择。 缺乏感性认识应该是学生出错的主要原因。①测电笔学生几乎没有实际操作过，只是在课堂上听教师讲解如何使用，学生的印象不深刻；②家庭电路中各元件间是如何连接的，学生没有实际看到；③学生不知道空气开关的原理，对家庭电路中空气开关的跳闸的原因也不清楚。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 9．下列技术应用中，不是利用电磁波工作的是（ ） A．利用微波雷达跟踪飞行目标 B．利用声呐系统探测海底深度 C．利用北斗导航系统进行定位和导航D．利用移动通信屏蔽器屏蔽手机信号 该题考查的是电磁波的应用。错误选项A、C、D三个选项都有学生选择。 出错主要原因：部分教师觉得第十五章在中考中占的分值小，对电磁波的应用在教学中没有予以足够的重视。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0