2014届高考数学二轮专题复习课件：3-2 解三角形.pptVIP

第2讲　解三角形 自我校对　1.√　2.√　3.×　4.√　5.√　6.×　7.√　8.√ 9.√ 第3题记错面积公式．第6题错在“若a2＜b2＋c2，则△ABC为 锐角三角形”，由此只能说明A为锐角，而不能说明△ABC为 锐角三角形． 1．余弦定理及其变形从形式上看比较复杂，不易记忆，在应用时容易出现边a、b、c的混淆和正负号混淆的错误，因此在学习时，应注意分析式子形式上的特点，以便加深记忆． 2．在三角形中三个角都是锐角，则它是锐角三角形，已知一个角为锐角时，不能判断三角形是锐角三角形，但若三角形中有一个角为直角(或钝角)，则能说明三角形一定是直角三角形(或钝角三角形)． 3．已知三角形的两边和其中一边的对角解三角形时，在求得一内角的正弦值后，需要根据已知两边的大小关系确定该内角的值，这一点在解题中往往被忽视，从而造成解题错误． 4．在解三角形问题中，易忽视角的范围而导致解题错误． 5．在解三角形的过程中，一般需要进行三角变形，在变形的过程中，往往会忽视一些特殊情况的存在而导致解题错误，如在等式两边同时约掉一个因式时，会忽视对此因式是否为0的讨论等． 6．在运用正、余弦定理解决实际应用问题时，不能正确理解题意画出示意图建立数学模型解决问题． 7．解三角形的综合问题中，不能依据已知条件特点正确转化、变形求值． [易错提醒] 本题易出现不考虑角B的取值范围，默认0°＜B＜1