2014-2015学年高中政治 2.4.2认识运动 把握规律课件 新人教必修4.pptVIP

课堂练习 1.王夫之说：“静者静动，非不动也。静者含动，动不舍静”。下列观点与之相符的是（ ） A.运动和静止都是绝对的 B.运动和静止都是相对的 C.静止是绝对的，运动是相对的 D.运动是绝对的，静止是相对的 课堂练习 1.“揠苗助长”事与愿违，“揠苗助长”的错误主要在于( ) A.夸大的规律的客观性 B.忽视了人的主观能动性和创造性 C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性 D.夸大了客观条件对主观能动性的制约 2.“庖丁解牛”之所以事半功倍，从哲学角度看，是因为：( ) A.他尊重规律，能在事物的运动中把握规律 B.他具有创造思维，认识了一切规律 C.规律具有客观性和普遍性 D.人可以发挥主观能动性，在实践的过程中认识规律 3.“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。体现的哲学道理是（ 　） Ａ. 规律是客观的，不以人的意志为转移的 Ｂ. 一切从实际出发 Ｃ. 事物运动是杂乱无章的 Ｄ. 意识决定物质 4.农艺师打破“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。遵循的哲学依 据是(? ?)? A.人的理性为自然界立法 B.人可以改变规律起作用的前提条件 C.人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况 D.客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观的 5.赫拉克利特说，世界是一团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的 分寸上熄灭。