浙教版八年级数学上册平均数课件5.pptVIP

§4.2 平均数 1.复习旧知.在上节课的抽样中,我们了解了样本在很大程度上反映了总体,所以常常根据样本得到的结果来推测总体的结果,也常常利用样本得到的数据去说明总体的有关数据分析. 2.合作学习:某果农种植的100棵苹果树即将收获.果品公司在付给果农定金前,需要对这些苹果树的苹果总产量进行估计. 3. 两平均数的运用及其联系区别 例2.某校在一次广播操比赛中,801班,802班,803班的各项得分如下: 探究创新:小明放学回家。爸爸问他数学考试成绩好吗？小明低头说：倒数第四。爸爸的连变了颜色。妈妈连忙补充说：小明数学成绩77分，已经超过了班级平均分，属于中上等。成绩超过班级平均分却是倒数第四，这可能吗？告诉你，小明和妈妈讲的都是实话！小明所在班级一共40人，他们班这次数学考试成绩统计如下（一部分）： * * * ①你能估计总产量吗? ②根据以下两个问题,你能估计这100棵苹果树的苹果的总产量吗? 1果农任意摘下20个苹果,称得这20个苹果的总质量为4千克.这20个苹果的平均质量是多少千克? 2果农从100棵苹果树中任意选出10棵,数出这10棵苹果树上的苹果树,得到以下数据(单位:个):154, 150, 155, 155, 159, 150, 152, 155, 153, 157.你能估计出每棵树的苹果