湘教版七年级数学上册有理数的乘方ppt.pptVIP

* 有理数的乘方 教学目标: 1.了解有理数乘方的意义;会进行有理数乘方的运算; 2.掌握幂的符号法则 1)(-1/4)? (-1/4)= 2)(-3) ?(-3)= 3)(-1/2) ?(-1/2) ?(-1/2)= 4)(-2) ? (-2) ? (-2) ? (-2)= 观察:在上面的四个计算题中有什麽共同的特点? 题目中每一个的因数是完全相同的 问题引入:对于这种因数完全相同的积的运算,有无简便的记法呢? 1/16 9 -1/8 16 小学中,a?a= a ? a ? a= a ? a ? a ? a= 一般地, a ? a ? … ? a= 定义:这种求n个相同因数的积的运算,叫做乘方. { n个 a2 a3 a4 an 在乘方中, an 指数 底数 幂 底数:相同的因数 指数:相同的因数个数 幂:乘方的结果 特别,一个数也可以看作这个数的一次方,例如5就是5的一次幂,但通常1省略不写. 1)(-1/4)? (-1/4)=1/16=(-1/4)2 2)(-3) ?(-3)=9=(-3)2 3)(-1/2) ?(-1/2) ?(-1/2)=-1/8=(-1/2)3 4)(-2) ? (-2) ? (-2) ? (-2)=16=(-2)4 利用有理数的乘方,我们