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2016级第一学期第一次月考语文试题
(时间10分钟,满分120分)
题号 一 三 总分 得分 (分)1.(2分)ào) 人情事故(shì)
D、虐杀(nuè) 憔悴(qiáo) 迁徙(xǐ) 携拯(zhěng)默而志之(zhì)轻信寡诺(nuò)
2.下列词语与其意思不相符的一项是( )( 2分)
A、六神无主——形容十分惊慌或着急,没有主意。
B、萍水相逢——比喻素不相识的人偶然相遇。
C、崭露头角——比喻突出地显露出才能和本领。
D、苦心孤诣——费尽心机,不择手段,达到别人所不能达到的目的。
3. 朗读下列句子,节奏不恰当的一句是( )(2分)
A.城阙/辅/三秦 B.今日/听/君/歌/一曲
C.扬子/江头/杨柳春 D.温故/而知新,可以/为师矣
4. 下列关于作品、作家和相关朝代搭配有误的一项是( )(2分)
A.《三国演义》——罗贯中——元末明初 B.《水浒传》——施耐庵——元末明初
C.《聊斋志异》——吴承恩——清朝 D.《红楼梦》——曹雪芹——清朝
5.下列说法没有错误的一项是( )(2分)
A. 马克·吐温是英国杰出的现实主义作家,他的《我的第一次文学尝试》体现了他作品的独特风格:幽默中又含着哀怨,含着讽刺。
B. 丰子恺的《山中遇雨》记叙了作者在西湖山中避雨的经历和感触,告诉我们音乐的感染力可以拉近人与人之间的距离,使彼此相处更和谐。
C.《论语》是春秋末期思想家、政治家、教育家孔子的作品,是儒家的经典著作之一。
D.《木兰诗》选自郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时南方的一首民歌。
6.下列对语句表达方式的判断错误的一项是( )(2分)
A、“有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。”一句运用的表达方式是记叙。
B、“若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?”这句运用的表达方式是议论。
C、“他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。”一句运用的表达方式是描写。
D、“但我向来是不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。”一句运用的表达方式是议论。
7. 下列句中说法有误的一项是( ) (2分)
A、“还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。”这句采用了拟人的修辞手法。
B、“我的心也仿佛同时变了铅块,很重地堕下去了。”采用了比喻的修辞手法。
C、“他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。”采用了比喻的修辞手法。
D、“他只是很重很重地堕着,堕着。”采用了反复的修辞手法。
8.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2分)
A、安倍晋三当选日本首相之后,开展“弧形外交”,妄想围堵中国,忙得不亦乐乎。
B、李某某这桩案子表面上看去扑朔迷离,其实并不复杂。
C、新的国务院领导充分发扬民主,对各方面的意见能够择善而从。
D、只有善于开动脑筋,举一反三,才能做到温故知新。
9.下列语句没有语病的一项是( )(2分)
A、“减负”后,我校开设了丰富多彩的活动。
B、实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。
C、大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。
D、他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。
10.思考运用与表达(8分)
(1)根据下面提供的语言环境,回答后面的问题,说的话要符合人物身份。
几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。国脚说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说:“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此,小孩和病人会怎么说?
小孩说:“ ”
病人说:“ ”(意思对即可)
(2)按你的想法科学合理地回答问题。
①小张被关在一间并没有上锁,门也没有被粘合的房间里,可他使出了全身力气也没能把门拉开,这是怎么回事?
②某地发生了大地震,伤亡
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