12、《北京亮起来了》12、《北京亮起来了》.docVIP

新建路小学二年级语文教案 执笔人：罗慧 备课组长：刘琴 审核人：李晓艳 班级： 课题 12、《北京亮起来了》 课型 新授 课时 2课时 教学 目标 1．会认“幕”等15个生字，会写“束”等12个字。 2．有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色，背诵自己喜欢的部分。 3．通过课外资料的收集，更多的了解北京，从而激发对首都北京的热爱之情。 重点 识字、写字，理解并积累词句。 难点 理解文中含义深刻的句子，想象课文描写的画面，感悟北京的夜景美。 教具准备 小黑板、课文插图 教学过程 教学得失 第一课时　　 一、导入 1．小朋友们，还记得咱们上学期学过的《北京》这篇课文吗？这篇课文让我们充分感受到北京白天的美丽景色，那么北京的夜晚又是什么样子呢？这节课我们就来学习12课《北京亮起来了》。（板书课题） 2．齐读，突出中心词“亮”字。 3.朗读课本53页“我知道”材料。 二、初读感知，检查预习 1．学生自读课文，读准字音，读顺句子。不认识的字立刻请教拼音姐姐。 2．出词语，指生自读、领读、开火车读、组内轮读，其余同学认真听读，给予纠正。 　夜幕降临`?绚丽多彩??金碧辉煌??光彩夺目?一幢幢?? 雄 伟 扮成 故 宫 　焕然一新 王府井???繁华 ? 闪 烁 3．这些生词宝宝摇身一遍，又变成了生字宝宝，还能读出它们吗？（指生领读、同桌互读） 幕 临 烁 辉 煌 夺 幢 伟 焕 府 绚 繁 扮 宫 4．这些调皮的生字宝宝又逃到课文中了，小朋友还能认出它们吗？（指生读课文，其他小朋友边听边思考：课文主要写什么？） 5.指生汇报。 三、精读课文，感悟美 （一）学习第一自然段 1.想一想：北京夜晚的特点是什么？把北京想象成什么？边听边在课文中画一画。（灯的海洋、光的世界） 2．。理解“夜幕降临”的意思 （二）学习第二自然段 1．　默读课文，边读边思考： 2．　课文介绍了哪些地方的夜景？（长安街；天安门城楼；广场四周）结合学生的回答，让他们看看有关的画面。） 3．多么美的夜景啊！我们选择自己喜欢的句子读读 4．理解：“华灯高照、川流不息、灯光闪烁、金碧辉煌、光彩夺目、轮廓”等词的意思。 “长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。”(结合图片认一认华灯，川流不息说明这里的车很多，多得像水流不断，每辆汽车的车灯都亮着，灯光一闪一闪的，从高处看，就像天空中无数星星构成的银河。) 5．指导朗读，读出长安街的美 （三）学习第三至五自然段 1．第三自然段，观看立交桥的夜景 （1）环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。（这里的灯光各种各样，五颜六色，看上去就像一道道美丽的彩虹。） （2）理解词语：犹如（好像） 装点（装饰） （3）齐读这一段 2．学习第四段 （1）指名读 （2）理解：焕然一新、绚丽多彩、五光十色、繁华、不夜城 “把繁华的大街变成了比白天更美的不夜城”（商店的橱窗分外明亮，绚丽多彩的广告牌，颜色各异的霓虹灯为商业街平添了一番美丽，再加上来自祖国四面八方的人们，来自五湖四海的外国宾客，这些商业街就显得格外热闹。） 3．学习第五自然段 （1）了解古老的故宫有多年轻呢？ （2）理解：倒映、银光闪闪 　（一束束灯光/ 照着古老的故宫，长长的城墙/ 和美丽的角楼/ 倒映在湖面上，银光闪闪。十分动人。） （3）小组练习有语气的朗读。 （4）指名读读：你喜欢北京哪里的夜景，请读一读。 （四）朗读最后一个自然段 三、有感情朗读全文，试背诵自己喜欢的部分 四、总结 这篇课文描写了北京的夜景，华灯高照、川流不息的东西长安街；金碧辉煌的天安门城楼；环形路上的立交桥；繁华的王府井、西单商业街；古老的故宫、美丽的角楼。作为首都的小公民我们要用双手去建设北京，描绘北京，使首都的夜景更辉煌，更亮丽。 五、拓展思维 今天老师带着同学们一起欣赏了北京美丽的夜晚，我想大家一定还陶醉在迷人的灯光中，此时此刻，你最想说什么？ 我想对祖国说：（ ）。 我想对全世界各地的朋友说：（ ）。 板书设计： 长安街 北京亮起来了 环形路 亮 王府井 西单 美 故宫 第二课时 一、复习导入 1．朗读你最喜欢的段落，并试着背下来。 2.用自己的话给大家介绍北京你最喜欢的夜景。（我来当小导游） 二、师生互动，识记生字： 1．出示生字 2．自由拼读 3．讲读生字方法（讲注意的读音） 三、书写生字 1．出示生字测读 2．讲记字方法 （1）形近字记忆法 夺—奇 雄—谁 （2）熟字加偏旁