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必修2第6、第7章测试题 一、单选题（每题3分，共54分） 1．下图中，甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同 源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说 法错误的是（ ） A．①→②过程简便，但培育周期长 B．③过程常用的方法是花药离体培养 C．②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同 2.下列关于遗传和进化的叙述不正确生物受环境影响而产生的变异都是不可遗传的 物种的形成必须经过种群之间的隔离 有性生殖的出现实现了基因重组，明显加快了生物进化的速度 共同进化导致生态系统多样性的形成 ．抗感冒药刚问世时，可治疗病毒性感冒，疗效很高；几年后，疗效渐渐降低，其根本原因可能是() A.病毒接触了药物后，慢慢产生了抗药性 B．病毒为了适应环境，产生了抗药性变异C．抗药性个体的增多是自然选择的结果 D．后来的药量用少了，产生了抗药性变异 ．关于物种形成与生物进化，下列说法中正确的是(　　) A．自然选择会使不同种群的基因频率有所差别 B．同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代，同一物种的雌雄个体之间不能相互交配并产生后代 C．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件 D．一个种群中，一对相对性状的各种基因型频率的不断改变说明物种在不断进化 由同一种限制酶切割成的黏性末端是(　　)C．①④ D．②③．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌为重组质粒受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达 下列观点不符合现代生物进化理论的是(　　)自然选择可引起种群基因频率发马和驴交配产生强壮的骡子马和驴之间不存在生殖隔离种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生改变狼和兔子的奔跑能力的提高是它们共同进化的结果下列有关生物多样性和进化的叙述中不正确的是(　　)细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体青霉素的选择作用使其生存蜂鸟细长的喙与倒挂金钟异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节自然选择能定向改变种群的基因频率决定了生物进化的方向RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居” A. ①③⑤⑦ B．②④⑥ C．①③⑥⑦ D．②③⑥⑦ 10．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是(　　) A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1 C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率 D．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 .如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况。下列有关叙述不正确的是(　　) A．A点种群中存在很多变异类型，这是选择的原始材料 B．A→B的变化是通过生存斗争实现的 C．B→C是逐代积累加强的结果 D．农药对害虫的抗药性变异的定向选择，使害虫产生了抗药性 ．鉴定牧民放牧的马和由国外赠送返回原产地放养的野马是两个物种主要的依据是(　　) A．野马比牧马更善于奔跑 B．野马与牧马存在地理隔离 C．野马与牧马存在生殖隔离 D．野马比牧马更适合野生环境．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是(　　) A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异 B．都不可能产生定向的可遗传变异 C．都在细胞水平上进行操作 D．都不能通过产生新基因而产生新性状 ．诱变育种一般不使用下列哪一项作为诱变因素 A．X射线 B．硫酸二乙酯 C．亚硝酸 D．抗生素 ．可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的方法分别是(　　) ①诱变育种　②杂交育种　③单倍体育种　④多倍体育种　⑤生长素处理 A．⑤①②④ B．④①②⑤ C．②①③⑤ D．④①③② ．某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是 A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 B．a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限 C．a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子 D．要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率 ．已知人眼的褐色A)对蓝色a)是显性。在一个30 000人的人群中，蓝眼人3 600人，褐眼人26 400人，其中纯合子有12 000人。在这个人群中A和a的基因频率为 A．0.64和0.3