李旭小学综合素质评价体系.docVIP

吉林市学生综合素质评价体系（小学版） 学校 双河镇中心校 年级、班级 1.3 姓名 李旭 性别 男 健康 情况 良好 出生日期 2007年2月19日 家庭住址 永吉县双河镇镇内 爱好特长 爱好唱歌和书法 家 长 情 况 称谓 姓名 单位及职务 联系电话 爸爸 李洪军 农民 固话 无 手机 妈妈 李凤艳 农民 固话 043268060378 手机 自我总结：由于我的一些坏习惯给老师带来很多麻烦.让老师为我操心.以后我会好好学习.做一个好学生. 家长评语：李旭不是一个很自主.自尊心很强的孩子.但很懂事。 班主任评语： 在老师眼里，你是个聪明活泼的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。希望你以后在学习上更加认真。上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。 2014年 12 月 4日 参 加 活 动 情 况 （学习、体育、文艺、社会实践等方面） 孩子能够积极参加学校的各项活动.例如布贴画 跑赛 跳绳 等等 成 长 记 事 我获得的荣誉或受到的表扬：.还有一些小奖品. 我学业上的收获有：虽然还没有很大的收获.但学到的知识就是最大的收获 我为班级做的几件事：我为班级的同学们打饭 打扫卫生 我读了哪些书：三只小猫 我为父母做的事有：帮妈妈洗碗 我做的最值得骄傲的事是：帮助贫困的孩子捐款 我最遗憾的事是，我的反思是：就是考试成绩不理想 学 科 学 习 水 平 成绩 科目 上学期 下学期 期中 期末 期中 期末 品德与生活（品德与社会） 优 优 语文 良 良 数学 良 良 科学 外语 音乐 优 优 美术 优 优 体育 优 优 综 合 实 践 活 动 信息技术教育 劳动与技术教育 优 优 研究性学习 优 优 社区服务和社会实践 优 优 地方课程 优 良 校本课程 优 优 小学评价内容 评价 内容 评估要素及标准 优秀（A等）良好（B等）合格（C等）待合格（D等） 上学期 下学期 学生自评 小组评价 教师评价 总 评 学生自评 小组评价 教师 评价 总 评 A1 道德 品质 B1热爱祖国 B A A A B2遵纪守法 A A A A B3文明守信 A A A A B4关心集体 A A A A B5热爱劳动 B A A A A2 公民 素养 B6家庭责任感 B A A A B7社会责任感 A A A A B8自尊自律 A A A A B9环境保护 A A A A B10安全意识 A A A A A3 学习 能力 B11目的与态度 B A A A B12方法与效果 A A A A B13实践与创新 A A A A A4 交流与 合作 B14团队精神 A A A A B15沟通与分享 A A A A A5 运动与 健康 B16体育素养 A A A A B17心理素质 A A A A B18生活方式 A A A A A6 审美与 表现 B19审美情趣 A A A A B20艺术表现 A A A A 评价 结果 上学期 A等指标 76 项 B等指标 4 项 C等指标 项 D等指标 项 总等次 A 下学期 A等指标 20 项 B等指标 项 C等指标 项 D等指标 项 总等次 （班主任向学生传达部分） 小学低年级（1、2、3年级）评估要素及标准： 评价 内容 评估要素及标准 优秀（A等）良好（B等）合格（C等）待合格（D等） 评价要素 优秀等级（A等）参考标准 A1 道 德 品 质 B1热爱祖国 认识国旗、国徽，会唱国歌，升国旗时不说话、打闹。 B2遵纪守法 了解一定的法律常识，遵守社会公德，遵守公共秩序，爱护公共财物。 遵守校纪校规，熟知并履行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 B3文明守信 尊敬师长