广西柳州市第十四中学九年级语文上册 第一单元练习 .docVIP

第一单元练习 教学内容 教学目的要求 1、巩固语文基础知识：生字词、作家作品、名言名句识记等。 2、品味诗歌的语言，感受诗歌的语言美，情感美意境美和韵律美，体会诗歌的魅力，提高诗歌的阅读能力。 教学重点 把握诗歌的特点，能鉴赏浅易的现代诗 教学难点 提高语文应试能力以及培养学生的积累能力 教学方法 学生在自主中与同学合作地完成 课时安排 1课时 教学过程 用案人自主创新 一、旧知识回顾：文学作品的表达技巧有三个层面的内容：?YLP初中语文学科网站群???YLP初中语文学科网站群???YLP初中语文学科网站群???诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，我们要了解一些常见的艺术手法。诗词中主要运用叙述、描述、议论、?抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。抒情可分为直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言志,情景交融）。描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。?YLP初中语文学科网站群??YLP初中语文学科网站群???二、学生自主练习 （一）给加点的字注音YLP初中语文学科网站群 沁园春（）　数风流人物（）妖娆（）　　稍逊风骚（）莽莽（　成吉思汗（） 分外（）　　??还看今朝（） 《沁园春雪》词的上片大笔挥洒，写北方雪景；下片纵横议论，评古今人物。上下浑融一气，构成了一个完美的艺术整体，表现出一位伟大革命家非凡的精神世界。 诗的主题是对黑暗现实的否定。抒发作者对理想的向往和追求，但诗中作者并没有直接呈现思想感情，而是借助一些物象来暗示或间接地表现经验，如诗中用星星、?诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、丁香等来象征光明、美好的理想世界，而用夜、冰雪、冻僵的夜晚、僵硬的土地、被风吹落的星星等来代表黑暗冰冷的现实，?使诗歌朦胧含蓄，意境非常的优美。 ） 3．说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”一句，在文中起什么作用？（2分） 答： 4．一个“望”字在文中起什么作用？“惜”字又含有什么意味？（2分） 答： 5．如何理解“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”（2分） 答： 6．诗中点明题旨的句子是哪一句?联系诗中提到的历史人物，体会此主旨句的含义。（2分） 答： (二) 祖国是什么（7） ⑴祖国是什么？⑵有一天，孩子仰着花一般好看的笑脸，问白鸽。⑶白鸽刚从天边飞回，从四面八方衔来了答案。⑷太阳回答：是迎风招展的五星红旗！⑸松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！⑹稻穗回答： ⑺晓风回答：是边防线上战士们挺拔的身影⑻浪花回答：是乘风破浪竞技的龙舟！⑼星星回答： ⑽青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀！⑾碧海回答：是吹拂大地的温暖的春风！⑿孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的明天！”⒀白鸽扑棱着是翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。 ⒁这个答案就： 1．结合全文，在横线上补写完整句子。（3分） 2．结合上下文，分析下列各句中加点的字能否去掉，并简要说明理由。（4分） （1）孩子仰起