广西柳州市第十四中学八年级物理上册《物体的质量》课件 .pptVIP

5.1物体的质量 学习目标 1、初步认识质量概念及质量的单位，能进行不同单位间的换算，知道质量是物体的基本属性。 2、通过练习,感受质量单位的大小,在实际测量中培养估测质量的能力。 3、借助实物和插图了解托盘天平的结构，在说明书和教材的帮助下学习正确使用托盘天平。 课桌和凳子是由什么材料组成的？ 课桌和凳子哪个用的木材多？ 组成这些物体的木材、铁叫“物质”。课桌、凳子叫物体 物理学中把物体所含物质的多少叫“质量”，用符号“m”表示。 课桌、凳子含有木材的多少不同；铁钉、大头针含铁的多少也不同。 冰 水 泥团 泥人 国旗在太空中作环球旅行。 想一想： 这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？ 冰块熔化成水， 变化了， 没有变化。 泥团捏成泥人， 变化了， 没有变化。 国旗在太空中旅行 变化了， 没有变化。 质量是物体的一个基本属性 状态 所含物质的多少 形状 所含物质的多少 位置 所含物质的多少 物体的质量不随物体的状态、形状、位置的变化而发生变化。质量是物体的一个基本属性。 kg 比一比，看谁做得好，做得快！ 阅读课本，思考并回答下列问题 1、国际单位制中，质量的单位是：_____，符号是____。比千克大的单位是_______，比千克小的单位是___________________. 千克 吨（t） 克(g)、毫克(mg) 1吨 =________千克 1千克=_______克 1克=_________毫克 1000 1000 1000 一头象质量约5__ t 独立填写,小组交流 一张邮票质量约50__ mg 一个中学生的质量大约是50___ 一枚1元硬币质量约10__ kg g 常用的测量质量的工具 磅秤 电子秤 杆秤 案秤 托盘 平衡螺母 游码 底座 镊子 横梁标尺 砝码 分度盘 指针 实验室常用的质量测量工具：托盘天平 铭 牌 动手探究 1.怎样操作可以使天平的横梁水平? 左右旋转横梁右端的螺母. 2.横梁是否水平的标志是什么? 指针是否指在分度盘的中央刻度线上或摆动的幅度是否相同 (在观察指针的时候视线应怎样?) . 天平的调节（测量前） 1、将游码移到标尺左端的零刻度处。 2、左右旋转横梁右端的螺母，使横梁处于水平位置（指针指在分度盘的中央刻度或左右摆动的幅度相等）。 质量的测量 1、将被测物体放在左盘中。 2、用镊子向右盘中添加砝码，当加减砝码时天平还不能平衡，再移动游码，直至横梁水平。 3、物体的质量等于砝码的质量总数加上游码所对应的示数。 4、将物体取下，将砝码用镊子放回盒内，游码归零。。 5、右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和，即等于所测物体质量。 使用天平的注意问题 1、被测物体的质量不能超过天平的称量范围，否则会损坏刀口，使天平测量不准确。 2、取放物品、添加砝码要轻拿轻放，不要把潮湿的物体或化学药品直接放在托盘中。 3、要十分爱护砝码，只允许用镊子夹取，不准用手拿。砝码只能放在砝码盒中或天平中，不要随意乱放，更不能磕磕碰碰。 4、已经调好的天平挪动了位置，必须重新调整后方可使用。 操作小结 1、天平应水平放置。 2、测量前将游码移到标尺左端0刻线处，调节平衡螺母使横梁平衡。 3、测量时左物右码。 4、通过增减砝码移动游码再次使横梁平衡。 5、读取读数：右盘砝码的总质量加游码对应的质量。 6、将砝码放回砝码盒中。