竹影说课-孟.pptVIP

------ 丰子恺 学情分析 教学目标 学法指导 教学过程 教材分析 课后反思 重点难点 教学方法 《竹影》是人教版七年级下册第四单元的一篇自读课文。本单元所选的课文，都是文化艺术方面的文章，学习本单元，要求学生通过阅读，从中看到作家对艺术的体验和感悟，并在理解课文的基础上，联系自己的生活体验，体会课文的思想内容，品味并积累优美的语句。 《竹影》是丰子恺散文作品中一篇内涵深刻、耐人寻味的佳作,全文叙述几个小伙伴, 在夏夜里，借着月光,在自家的“水门汀”上描竹影, 及爸爸借着游戏给孩子们讲画画知识的故事。 这篇文章看似浅显，充满童趣，但其中的一些关于艺术的理性思考却又将文章从形象具体变得了抽象、艰深。 1、七年级的学生正是调皮贪玩的年纪，他们对游戏有切身的体验和浓厚的兴趣，但他们往往忽视了游戏中蕴含着艺术和美。让他们结合自身的实际体验，自主探究，有助于提高学生观察生活的能力。 2、经过初一上学期，一个学期的训练，学生们基本熟悉了借助网络，搜集资料、下载文件，利用班级论坛分享资源，以小组为单位进行协作探究的学习方法，但由于年龄尚小，他们对资料的筛选能力，对知识的归纳总结能力有所欠缺，需要教师及时地引导。 (1)知识与能力: 理解课文内容，品味并积累优美的语句，体会本文所表现出的天真烂满的童真、童趣，领悟蕴含在孩子的