四川省昭觉中学2015年高二语文 读诗总说课件 华东师大版.pptVIP

社会阅读的现状 现代快节奏生活的遗憾 我们为什么要读诗 我们为什么要读诗 苏小妹考苏轼传说——给诗加腰 轻风（　）细柳 摇 舞 扶 淡月（　）梅花 映 隐 失 【学习目标】 【学习目标】 【学习目标】 【小练习】 【小练习】 【读诗方法】 【读诗方法】 【读诗方法】 【读诗方法】 【读诗方法】 【读诗方法】 【语文课学习要求】 【语文课学习要求】 唐诗鉴赏总说  一、唐诗发展概况 唐代文学的最高成就是诗，唐诗也是我国五七言古今体诗的高峰。 什么是古体诗、近体诗 唐以前，形式上比较自由的诗歌，叫做古体诗。古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。 唐以后出现的,同古体诗相对而言的,句数、字数和平仄、用韵、对仗等都有严格规定的诗，叫做近体诗。 近体诗 近体诗可分为律诗和绝句两类，这两类中又各包括五言和七言。 【唐诗】 【唐诗】 【唐诗】 【观看录像】 李白、杜甫 中唐诗人：元稹、白居易、贾岛、孟郊、韩愈等 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 晚唐诗人：杜牧、李商隐 　 天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 秋来好读诗 问题1：我们为什么要读古诗？ 追问：我们为什么没读古诗？ 少儿读卡通； 青少年