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15.4 动能和势能
目标要求:
1.了解能量的初步概念。
2.知道什么是动能及影响动能大小的因素。
3.知道什么是势能及影响势能大小的因素。
4.知道什么是机械能及机械能的单位。影响动能大小的因素______而具有的能叫动能。_____越大,_____越大,则物体的动能就越大。
2.物体由于_____而具有的能叫重力势能。物体被举得越___,____越大,重力势能越大。
3.物体由于______而具有的能叫弹性势能。弹性形变越____,弹性势能就越___。
4.重力势能和弹性势能统称为____能。
5.动能和势能之和称为______能。
合作探究
1.一切运动的物体都具有动能.举出几个具有动能的事例:
2. 讨论:(1)研究影响动能大小的因素时,用到的实验方法:
(2)实验中物体的动能是通过 间接显示出来的
3.思考:设计一个实验研究影响重力势能大小的因素
并讨论:(1)研究影响重力势能大小的因素时,要用到的实验方法:
(2)重力势能的大小通过 间接显示出来
每课一练
基础练习
1.下列物体各具有(1)天空中向前飞行的飞机在地面上被拉弯的弓稳稳地立在山顶上的一块石头(4)在地上滚动的足球判断下列几种情况下,物体的动能,势能是否变化,是增加还是减少?(1)直升飞机匀速上升(2)滑梯上的小孩往下滑地越来越快()汽车在平直的公路上行驶(4)弯曲的钢条在逐渐变直,,;,,_扶梯(:);,(:) )
A.燕子比鸽子飞得快 B.鸽子比燕子飞得快 C.燕子比鸽子飞得高 D.鸽子比燕子飞得高
8、根据能的概念,下面哪个说法正确? ( )
A.一个弹簧的质量越大,它的势能就越多.B.一个物体能够做功,这个物体就具有能.
C.因为子弹的速度大于火车的速度,所以子弹的动能大于火车的动能.
D.因为天空中一滴雨的高度比被举高的夯要高,所以这雨滴的势能大于夯的势能
9、甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶,甲车的速度是54Km/h,乙车的速度是15m/s,则它们的动能大小的关系是 ( )
A.甲大 B。乙大 C 。一样大 D。无法比较
能力拓展
1.物体由于 而具有的能叫做动能。一切 的物体都具有动能。
2.动能的大小与物体的 和 有关。质量相同的物体, 越大,它的动能越大;运动速度相同的物体, 越大,它的动能越大。
3.能的单位是 ,符号为 。
4.势能包括 势能和 势能。物体由于被举高而具有的能叫 ,物体由于发生弹性形变而具有的能叫 。
5.经探究发现,重力势能与物体的 和 有关。质量相同的物体,被举得越 重力势能越大;高度相同的物体,质量越 重力势能越大。弹性物体的 越大,其弹性势能就越大。
6.关于动能的概念,下列说法中正确的是( )。
A.一切运动的物体都具有动能 B.质量大的物体,动能一定大
C.速度大的物体,动能一定大 D.运动的物体只具有动能
7.下面是在公园里看到的各种物体,其中没有动能的是 ( )。
A.翩翩起舞的蝴蝶 B.在假山上跳跃的猴子
C.湖面上疾驰的游艇 D.草地上的梅花鹿雕塑
8.下列关于重力势能的说法中正确的是( )。
A.高处的物体只有重力势能 B.高处的物体具有的重力势能一定大
C.质量大的物体具有的重力势能一定大
D.质量小的物体也可以比质量大的物体的重力势能大
9.斜坡匀速上行的汽车,下列关于能的说法中正确的是( )。
A.重力势能和动能都增大 B.重力势能和动能都不变
C.重力势能增大,动能不变 D.重力势能不变,动能增大
10.列情形中,重力势能和动能都没有变化的是( )。
A.小孩从滑梯上匀速滑下 B.在同一高度匀速平移的吊车
C.从车站上开出的火车 D.汽车匀速爬坡
12.从沈阳开往上海的195次旅客列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线103K区段时,突然从列车左侧车窗飞出一只馒头,不偏不倚正好打在当班的某人的鼻梁上,当场将其击昏。这是因为( )。
A.馒头的质量大 B.馒头的速度大 C.馒头太硬了 D.馒头
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