教学计划-秋-8.docVIP

周次 起讫时间 教学内容 课时 执行情况 1 9.1-9.6 报名工作 2 9.7-9.13 启动frontpage建立站 1 3 9.14-9.20 网页文本的基本制作一 1 4 9.21-9.27 网页文本的基本制作二 1 5 9.28-10.4 学习图片的插入和设置 1 6 10.5-10.11 项目符号与编号 1 7 10.12-10.18 表格的运用一 1 8 10.19-10.25 表格的运用二 1 9 10.26-11.1 表格的运用三 1 10 11.2-11.8 超链接的建立 1 11 11.9-11.15 超链接的设置 1 12 11.16-11.22 框架网页一 1 13 11.23-11.29 框架网页二 1 14 11.30-12.6 第一课初识photoshop 1 15 12.7-12.13 颜色的基本操作 1 16 12.14-12.20 选择工具和移动工具的运用 1 17 12.21-12.27 第四讲魔棒工具与选区的编辑 1 18 12.28-1.3 选区的编辑与修改 1 19 1.4-1.10 画笔、铅笔等工具的使用 1 20 1.11-1.17 机动课 1 21 1.18-1.24 测试课 1 教 学 进 度 表 本 学 期 课 时 安 排 授课 19 课时 练习 课时 复习 课时 实验 课时 测验 1 课时 作文 课时 活动 课时 机动 1 课时 总计 21 课时 教学分析与措施 教材分析 FrontPage基本操作 网页链接和网页中图片的处理 软件工具箱中选择、文字、画笔等工具的使用，能对给定的图片按要求进行简单修改 熟悉电子公告牌，学会在电子公告牌上发帖子 各种形式的信息进行发布 学生情况分析 本届八年级学生。这个学期，八年级的信息技术教学工作,情况和上个学期相适，我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。八年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课程的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。 教学目标 学习FrontPage基本操作 网页链接和网页中图片的处理使学生能比较全面地了解、掌握“计算机基础知识、认识修改动画以及用ppt制作幻灯片”等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用 提高质量的具体措施 根据目前我们存在的问题、学校的实际与学生发展的需求，结合信息技术课程的目标要求，在今后的教育教学过程中，我应从以下几方面切实提高教学质量。????1、改变教育观念，明确职责中小学信息技术课程的目标是“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”所以，我在平时的教育教学过程中，应朝着这个方向去努力。切实提高学生的信息素养，为信息技术与课程的有效整合打下扎实的基础。????2、加强集体备课，提高质量不打无准备的仗，上课也是如此。在上每一节课前，我们要精心备课，而集体备课则可以更好地发挥集体的智慧与力量，因此，我们备课组认真组织每两周一次的集体备课，认真作好课前的准备工作，只有在作好充分准备的情况下我们走进课堂才是有效的。????3、注重课堂艺术，加强修养教学是一门艺术，这是我从教以来，至今才明白的一个道理，这门艺术不同于其它艺术，她需要我们教师不断地去努力，加强修养，方能在这门艺术中有所作为，方能引领孩子们进入神圣的殿堂 后20%学生帮扶措施 让信息技术教学成为“伙伴教学” 具体做法是：对每个学生的基础知识、学习能力、学习兴趣情况进行全面的了解和分析，挑选出那些学习成绩好、学有余力、工作能力强的学生，本着自愿的原则，由他们作为教师的小助手，即学困生的“伙伴教师”。 2、把信息技术教学实验“分层” “分层教学”是一种在班级制授课条件下适应学生个别差异的课堂教学策略，它着眼于使各层次学生都能在原有基础上得到发展，从而大面积提高课堂教学质量，有利于学生全面成长。这一策略的正确实施，势必有利于新课标中“关注全体学生”教育理念的落实。“更新教学观念，变革教学模式，根据不同学生的具体情况和知识结构进行教学设计，对班级学生进行分层教学，关注学习中的“学困生”。教学目标、教学内容、教学时间、教学步