(四年级上册)科学实验报告单分析.doc

小学科学实验报告单（一） 四 年 级 上 册 演示 分组 时 间 2016 年8月29 日 指导老师 : 室内室外温度的测量与比较 实验目的：比较室内与室外的温度。 实验器材：温度计、温度填充图 实验步骤： 1、测量室内的温度，记住测得的温度和测量的地点； 2、测量室外的温度，记住测得的温度和测量的地点； 观察到的现象： 室内和室外的温度 实验结论： 室内室外温度不同 小学科学实验报告单(二) 四 年 级 上 册 演示 分组 时 间 2016 年9月7 日 指导老师 实验名称: 气温的测量 实验目的：气温是指在室外阴凉、通风的温度，每天应选择同一时间来测量气温 实验器材：布置分小组记录一天中清晨、上午、中午，下午和傍晚的气温。每组一张温度填充图、一支温度计。 实验步骤： 1、用温度计测量一天中不同时间的气温； 2、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温（选择同一地点）； 3、把测得的气温填入表格。 观察到的现象：1、一天中（ ） 的气温高；（ ）的气温低； 2、一天中的气温的变化是：（ ） 实验结论： 小学科学实验报告单（三） 四 年 级 上 册 演示 分组