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概念 教育(P11) 广义 凡是能增进人了们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动 狭义 主要指学校教育 含义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成一定社会（或阶级）所需要的人的活动 （学校教育P12） 教育学： 研究教育现象、发现教育问题、揭示教育规律、确立教育价值、优化教育艺术的科学 教育功能（p27） 教育在与人及周围环境相互联系与影响中所发挥的作用 教育的个体谋生功能（P30） 教育可以造就和培养具有谋生本领的劳动者和建设者，成为推动社会生活发展的人力资源 教育的个体享用功能（P30） 教育成为个体生活的需要，受教育的过程是需要满足的过程，在满足需要的过程中，个体可以获得自由和幸福，获得一种精神上的享受 教育的政治功能（P34） 通过培养人和宣传政治路线、方针、主张，推进社会民主进程，来为政治服务的 教育目的（P42） 广义 人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的比那话，或者产生怎样的结果 狭义 国家队教育什么样的人才的总体要求 教师（P83） 教师是传递和传播人类文明的专职人员，是发展教育、办好学校、推进教育改革的重要因素和主体力量 教师权利（P91） 是指作为专业人员的教师在教育教学活动中依法享有的权益，这是一种职业特定的法律权利，任何人不得非法剥夺 师生关系 课程标准