(定稿)熊浩说课5.12分析.pptVIP

说课导航 一、说教材——教学目标 知识与技能： （1）通过联系日常生活经验列举相关现象，让绝大部分学生理解化学反应速率的概念 （2）通过尝试练习活动，让学生掌握基本化学反应速率的计算 （3）通过分组实验，让学生掌握影响化学反应速率的条件 一、说教材——教学目标 过程与方法： （1）为了理解化学反应速率概念，通过图片展示，使学生学会使用举例的方法，列举生活中常见的化学现象 （2）采取分组实验，运用对比的方法，让学生掌握实验操作能力和探究能力 （3）采用尝试教学三个活动，以学生讨论、成果展示为主，培养学生的表达能力、锻炼学生心理素质和提高学生互相纠错的意识。 一、说教材——教学目标 情感、态度和价值观： （1）通过分组实验，利用直观现象培养学生对化学的兴趣 （2）运用尝试教学，小组讨论、展示成果，培养学生合作的精神 （3）使化学反应速率概念，从定性上升到定量，培养学生的科学素养 （4）充分认识化学反应速率对生活的意义，培养将化学知识应用于生产、生活实践的意识。 一、说教材——重难点分析及突破 二、说教法 1、尝试教学法 活动一：速率计算； 活动二：分组实验； 活动三：习题巩固。 三、说学法 1、自主与合作尝试学习法 老师引导——学生小组讨论——成果展示 ——相互纠错指正 2、分析归纳法 归纳总结所学知识及实验现象 3、习题巩固 知