2010北苑小学创建市.docVIP

北苑小学创建市“绿色学校” 实 施 方 案 为进一步优化办学环境，提高广大师生的环境意识，树立良好的环境道德观念，养成良好的行为规范，培养学生的创新精神和实践能力，结合湖南省“绿色学校”评价指标和我校实际，特制定本实施方案。 一、成立创建工作领导机构 领导小组 组 长：孙红叶 副组长：王军 孙正刚 成 员：刘林模 马登奎 崔恒宇 袁金标 刘天 二、创建工作阶段划分及主要工作 第一阶段：2010年3月 1、成立创建领导小组。 2、拟定创建实施方案。 3、举行创建活动启动仪式。 4、通过家长会、家长学校，发环保告家长书，进行宣传。 5、对教职工进行环保知识培训。 第二阶段：2010年4月——2010年12月 1、加强学校建设，拓展绿色人文空间。 2、环保知识讲座、书画展，成立环保科技小组并开展活动。 3、编写学科渗透教案，推荐教师上示范课。 4、环保标语征集。 5、电池、饮料瓶等废旧物品回收。 第三阶段：2011年1月——2011年8月 1、“环保在我身边”征文活动。 2、“保护环境，从我做起”进社区义务打扫卫生、护绿活动，发宣传资料。 3、“变废为宝”手工制作比赛。 4、教室、办公室环境卫生评比。 5、邀请市、县绿色文明示范工程办公室进行检查，查漏补缺。 第四阶段：2011年9月——2009年10月 1、收集整理相关资料；2、申报绿色学校；3、迎接验收。 三、创建工作分工 1、向盐城市创建“绿色学校”办公室提出申请，召开校长办公会和行政会研究创建事宜，成立创建领导小组并进行责任分工，校园环境建设，每期召开1-2次创建领导小组成员会，研究、落实、检查创建工作。 2、组织学习创建“绿色学校”有关文件，落实、检查创建工作。 3、在全校师生中广泛宣传，召开主题班会，宣传环保常识，倡导绿色文明，推动绿色消费，绿色上网。召开教职工会议。 4、制定“护绿、养绿”活动计划，制定“环保小组”活动计划。 5、利用升旗仪式国旗下讲话，对全校师生进行环保宣传，提出要求。 6、组织学生参加社区活动，推广环保知识。 7、组织学生参与绿化、美化、净化校园班级评比活动。 8、各学科渗透环境保护教育。 9、组织学生开展护校、护绿活动。负责人：张常宁 谌贻玉 韩忠南 10、开展“关心环保，爱我家园”环保教育主题活动 活动内容 “环保知识大家知”宣传栏 “关爱自然 保护自然”演讲比赛 学生国旗下讲话《保护环境从我做起》 环保主题黑板报 “环保志愿者”活动 环保知识竞赛 环保知识讲座 11、材料收集、整理、分类归档，迎接验收。 负责人：韩圭承 四、具体措施 (一）改善办学条件，拓展绿色人文空间。 本着整体规划、分步实施、逐步完善的方针，围绕“一个格局、三个延伸、六个增色”全面展开，拓展绿色空间，延伸绿色文化。 “一个格局”通过创建活动要逐步形成体现地方传统文化底蕴，树、草、花科学配置，山、水、石合理搭配，上有大树遮荫，下有草皮覆盖，间有草花点缀，局部有山、石、水体，面有景观可赏，四季有花，四季常绿的园林化学校建设格局。 “三个延伸”创建过程中注重向增加文化内涵底蕴延伸、向增强环保意识延伸、向审美教育延伸。 “三个增色”，一是“植树增荫”，在实施“绿荫工程”的基础上，开展“大树进校园”工程，加大植树造荫力度，保证校园内非林木草皮面积不能超过20%；二是“种草增绿”，加大草皮种植、养护、管理力度，确保草皮生长良好，土不露天；三是“育花增美”，根据学校实际，充分利用栽花树、育盆花点缀校园，通过摆放花草展示学校形象，突出办学特色； （二）加强组织领导，形成绿色环保管理体系。 1、建立以校长为组长、分管校长为副组长、办公室、教务处、总务处、工会、团委、教研组负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成多角度、多侧面的环保教育体系。 2、根据国家有关环境保护法规，结合学校教育教学实际，制定《北苑小学节能制度》、《北苑小学环保行为规范制度》、《北苑小学校园校容管理制度》等有关规章制度，并纳入班级、学生考核范畴，注重过程管理，加大监督考核力度，使环境教育各项措施得到落实。 3、划分环境保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班、责任到人。 4、建立环境保护监督岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。 （三）构建环境教育体系，在教学中渗透环境保护知识。 1、注重相关学科的教学渗透，将环境科学基础知识纳入各相关必修课程教学计划，成为各学科不可缺少的教学内容。环境教育对环境科学的基础知识有初步的认识；对环境观念，如持续发展观念、基本国策观念、环境价值观念、环境法规观念等有正确的认识和理解，力求从内容到形式灵活多样。 2、进行环境教育科研活动。组织教师从不同领域探索环境教育的途径和意义