扬州中学高三数学上学期开学检测试题苏教版.docVIP

2013-2014学年江苏省扬州中学高三（上）开学数学试卷 一、填空题（共14小题，每小题5分，满分70分） 1．（5分）在复平面内，复数（其中i为虚数单位）对应的点位于第　一　象限． 考点： 复数的代数表示法及其几何意义． 专题： 计算题． 分析： 由复数的除法运算把复数化简为a+bi（a，b∈R）的形式，求出对应的点，则答案可求． 解答： 解：由=． 所以复数（其中i为虚数单位）对应的点为． 位于第一象限． 故答案为一． 点评： 本题考查了复数代数形式的乘除运算，考查了复数的几何意义，是基础题． 2．（5分）已知集合M={a，0}，N={x|2x2﹣3x＜0，x∈Z}，如果M∩N≠?，则a=　1　． 考点： 一元二次不等式的解法． 专题： 计算题；不等式的解法及应用． 分析： 求解二次不等式化简集合N，然后由交集的运算可得a的值． 解答： 解：由N={x|2x2﹣3x＜0，x∈Z}={x|0＜x＜，x∈Z}={1}， 又M={a，0}且M∩N≠?，所以a=1． 故答案为1． 点评： 本题考查了一元二次不等式的解法，考查了交集及其运算，是基础题． 3．（5分）已知，，则=　﹣　． 考点： 两角和与差的正切函数． 分析： 所求式子利用诱导公式化简，将sinα算出并求出tanα带入可求出值． 解答： ∵ ∴sinα==﹣ 即tanα= ∴tan（）==﹣ 故答案为：﹣ 点评： 考查了两角和公式的应用，属于基础题． 　 4．（5分）设等比数列{an}的各项均为正数，其前n项和为Sn．若a1=1，a3=4，Sk=63，则k=　6　． 考点： 等比数列的前n项和；等比数列的通项公式． 专题： 计算题；等差数列与等比数列． 分析： 先由已知的项可求等比数列的公比，然后代入等比数列的求和公式即可求解k 解答： 解：由等比数列的通项公式可得，=4 又∵an＞0 ∴q＞0 ∴q=2 ∵Sk=63， ∴ ∴2k=64 ∴k=6 故答案为：6 点评： 本题主要考查了等比数列的通项公式及求和公式的简单应用，属于基础试题 　 5．（5分）设m，n是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面，则下列正确命题的序号是　①　． ①若m∥n，m⊥β，则 n⊥β； ②若m∥n，m∥β，则n∥β； ③若m∥α，m∥β，则α∥β； ④若n⊥α，n⊥β，则α⊥β． 考点： 命题的真假判断与应用；平面与平面之间的位置关系． 专题： 空间位置关系与距离． 分析： 对每一选择支进行逐一判定，不正确的只需取出反例，正确的证明一下即可． 解答： 解：对于①，根据线面垂直的判定定理，如果两平行直线中的一条垂直于一个平面，那么另一条也垂直于这个平面．可知该命题正确； 对于②，根据线面平行的判定定理可知少条件：“n不在平面β内”，故不正确； 对于③，若m∥α，m∥β，则α∥β或α与β相交．可知该命题不正确； 对于④，根据面面平行的判定定理可知“α∥β”，故不正确． 故答案为：①． 点评： 本题主要考查了平面与平面之间的位置关系，以及空间中直线与平面之间的位置关系，考查空间想象能力和推理论证能力，属于基础题． 　 6．（5分）（2013?南通二模）根据如图所示的伪代码，最后输出的S的值为　145　． 考点： 伪代码． 专题： 图表型． 分析： 分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是累加并输出满足条件S=1+4+7+10+13+…+28时，S的值． 解答： 解：分析程序中各变量、各语句的作用， 再根据流程图所示的顺序，可知： 该程序的作用是累加并输出满足条件S=1+4+7+10+13+…+28值． ∵S=1+4+7+10+13+…+28=145， 故输出的S值为145． 故答案为：145． 点评： 本题考查的知识点是伪代码，其中根据已知分析出循环的循环变量的初值，终值及步长，是解答的关键． 　 7．（5分）已知正方形ABCD的边长为1，点E是AB边上的动点，则的最大值为　1　． 考点： 平面向量数量积的运算． 专题： 平面向量及应用． 分析： 建系，由向量数量积的坐标运算公式，可得得 =x，结合点E在线段AB上运动，可得到x的最大值为1，即为所求的最大值． 解答： 解：以AB、AD所在直线为x轴、y轴，建立坐标系如图 可得A（0，0），B（1，0），C（1，1），D（0，1） 设E（x，0），其中0≤x≤1 ∵=（x，﹣1），=（1，0）， ∴=x?1+（﹣1）?0=x， ∵点E是AB边上的动点，即0≤x≤1， ∴x的最大值为1，即的最大值为1 故答案为：1 点评： 本题考查向量数量积的最大值，建立坐标系是解决问题的关键，属中档题．