第四章 力与运动（教师用书）.docVIP

第四章 力与运动 （教材分析和教学设计） 一．本章的地位和作用 本章内容是力与运动的关系,具体内容为牛顿第一定律和牛顿第二定律. 牛顿第二定律是力学的核心内容,因此,这一章在高中力学中占有特别重要的地位.牛顿第一定律否定了亚里士多德长达两千多年的错误观点,使人们对运动和力的关系有了正确的认识,牛顿第二定律更是从量的方面揭示了力与运动的关系.所以,学好这一章,意义重大. 二．本章相关知识点的新旧对比 1．新旧课标对比 内容 新课标 老大纲 牛顿第一定律和牛顿第二定律 1通过史实,初步了解近代实验科学产生的背景,认识实验对物理学发展的推动作用. 2.通过实验,探究加速度与物体质量、物体受力的关系。理解牛顿第二定律，用牛顿运动定律解释生活中的有关问题。通过实验认识失重和超重现象。 3．认识单位制在物理学中的重要意义。知道国际单位制中的力学单位。 牛顿第一定律(A) 牛顿第二定律（B） 国际单位制（IS）中的力学单位（A） 演示： 惯性 加速度和力的关系 加速度和质量的关系 超重和失重 对比 1．老大纲重结果，强调程度，新课标关注学习过程和方法。 2．．老大纲对学生的情感体验没有明确的要求，而新课标明确要求学生要经历探究过程，使学生体验到探究的艰辛，感受成功的喜悦，经受失败和挫折，从而逐渐形成一定的价值取向。 3．不管是新课标还是老大纲，都得以一定的知识内容为载体