传记体文章写作特点的浅析.pptVIP

1 1 1 传记体文章写作特点的分析 传记文学写作上有哪些特点？ （1）真实性：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶 。” 传记是记载人物事迹的文章，它可以由别人叙述，也可以由自己叙述，可以记载一个人的一生，也可以记载一生中的某一段，但必须忠于史实，并刻画出人物性格和形象，通过人物再现历史。好的传记应该透出历史的价值，有时代的气息；让读者经历传主的成功、失败、起伏。 资料全面 丰富翔实 （1）人物的姓名、性别、籍贯、民族。 （2）人物的生卒年月。 （3）人物的学历、简历、党派、职务。 （4）人物的贡献功绩、科技成果、著作。 （5）能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。 材料来源可靠，有代表性 考虑作者与传主的关系，客观公允 考虑作者与传主的关系，客观公允 （2）文学性：形象生动的写人艺术。 A、选材典型，详略得当。 B、叙行录言，重视细节。 C、首尾照应、巧用修辞、叙议结合、正侧相映、对比突出等。 D、引用是传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。 传记文属于记叙文的一种，所以把握其写作特点，可以参照记叙文的写作特点来进行。 1、从选材和剪裁、组材的角度分析（2015年高考考查点） 从选材的原则看，材料既要围绕中心，又要突出典型。从剪裁的原则看，主次的安排、详略的处置得当，有利于突出中心。 选材： 以小见大 叙议结合 欲扬先抑 详略得当 虚实结合 道理（评述）加事实 正反对比 联想想象 多角度刻画 详略得当的原则：读者陌生的、不为人知的，符合写作意图（主题）的，突出传主性格，典型的材料详细写。 组材：（1）文章线索是什么 （2）材料围绕线索，按什么顺序组织的 （时间 地点 逻辑） 2、从谋篇布局和结构的角度分析 布局谋篇包括文章的开头和结尾、过渡、照应、伏笔、悬念等方面。 结构上：总——分---总。倒叙、插叙和补叙。 严谨流畅，重点突出，层次分明等。 3．从语言运用的角度分析（2015年高考考查点） （1）全篇的语言风格。 (2)语体色彩（口语和书面语）和情感色彩。 （3）文章关键处动词、形容词的妥帖应用 4、塑造传主形象的方法 （1）叙行录言，重视细节。 （2）巧用修辞、叙议结合、正面和侧面相结合相映、对比突出等。（3）引用 5、从表现手法的角度分析 表现手法包括铺垫、烘托、对比、象征、联想、想象、以小见大、欲扬先抑、虚实结合、借景抒情、托物言志、人称运用等。 6、表达方式的角度分析 表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情等。传记文比较特殊的是不以记传为主。 分析写作特点的注意点： （1）正确理解文章是前提。应在认真阅读文章的基础上，从文章的实际出发去归纳与分析。 （2）审好题，突出主要方面。分析写作特点首先是归纳写作特点，虽然可以从不同角度、多层次，甚至跳出文本与同题材、同体裁、同类型的其他文章相比较来归纳，但绝不等于面面俱到、不分巨细罗列，应突出重点，突出“特”点。 （3）作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要冋答。 ①偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程； ②写生平与学术二者交融，呈现学术背后的家国情怀； ③行文平易自然，穿插使用口语，就像和老朋友闲谈一样。 蔡元培1月4日到北大上任，1月11日就呈请教育部聘任陈独秀出任文科学长。当时的北大，被重新分为文、理、法三科，下面再分系；文科学长，相当于文学院院长。蔡元培与陈独秀，个性完全不同。陈独秀锋芒逼人，而蔡元培却外圆内方，连疾言厉色都很少见。但是蔡元培看中陈独秀的，是他的新锐和毅力。蔡是在翻阅了十余本《新青年》后决意聘他的，一旦下定决心，就一趟趟“亲顾茅庐”。他去陈的住处拜访陈时，因陈习惯晚睡晚起。他就耐心地坐在门口的一只小板凳上，等待着年龄小他一轮的陈独秀醒来。 在蔡元培引进了陈独秀后，陈又引进了胡适进北大当教师。而胡适当时不过是个连博士学位还没拿到的毛头小伙——后来，胡适在他的纪念文章里曾提到，如果没有蔡元培，他的一生很可能会在一家二三流的报刊编辑生涯中度过。引进陈独秀与胡适，是蔡元培“兼容并包，思想自由”的著名八字方针下的两段佳话。 聘任陈独秀与胡适，是蔡元培“兼容并包，思想自由”精神的体现。同是写蔡元培引进杰出人才，但写法上有所不同，请简要分析。 答题思路： 陈独秀-正面描写-动作细节-表现性格 胡适-侧面描写-其他人-表现性格 总结蔡元培的性格特点 ③孙中山就任中华民国临时大总统以后，生活还是像过去一样简朴。临时总统府设在前清的南京总督衙门内。孙中山住着一间不大的房间。房里有四把椅子