传记文文本特点答题角度(视导)浅析.pptVIP

三月月考 ———试卷评讲 考试情况说明 总分：最高分110分 100分以上4人，95分以上12人，平均分95.95 选择题：最高分24分，最低分15分，平均分19.74 二卷：最高分86分，最低分64分，均分76.21 失分较严重的是：文言文翻译、传记文（尤其是第三题均分1.53分） 第一课时 学习目标： 1、回顾传记文的分类及其特点。 2、学会审清题目的要求，按题目要求答题。 3、重点探讨文体特点题的答题思路和答题步骤。 学习过程： 1、梳理文章的脉络，明确文本内容 2、研究答案，总结答题思路，规范答题步骤。 3、巩固补偿练习。 传记的特点 1.真实性：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶。” （1）材料来源可靠，有代表性 （2）考虑作者与传主的关系，客观公允 （3）符合特定的历史背景、社会环境 2.文学性：用形象生动的写人艺术塑造个性化的人物 （1）运用多样的艺术手法来刻画人物，叙行录言，重视细节。 （2）注意谋篇布局，选材典型，详略得当。首尾照应、巧用修辞、叙议结合、正侧相映、对比突出等。 （3）引用是传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。 传记种类及特征 第三人称，记叙与议论各半，传中有评，评中有传。不溢美，不隐恶，客观公正。 “传”思想轨迹、人生历程， “评”人品高下、成败得失。 评传 第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。以记叙为主，有时也运用描写、评议、抒情等手法 塑造人物形象，展现他人的思想性格、人生历程、作用、地位、成败得失。 他传 第一人称，语言或亲切自然或幽默调侃，以记叙为主，兼有描写、抒情。 自述人生经历，抒写人生感悟。展现自我心智历练过程、人生历程、成败得失。 自传 表达技巧 内容特点 传记名称 梳理文本内容 一、（1—2） “文献文学”的写作方法及争议。 二、（3—6）文献文学写作方法的形成过程。 刚开始接触纪实文学 第一本书的整理和写作 从1985到1997十几年创作过程中 三、（7）获诺奖的评价。 四、相关链接：补充诺奖颁奖词：“她的复调书写，是对我们时代的苦难和勇气的纪念。” （2）阿列克谢耶维奇的“文献文学”是如何形成发展的？请结合文章简要分析。（6分） 万钧：①开始接触纪实文学后，她发现了其中的奥秘②以历史学家舍弃的作为创作的起点③从战争中找到自己的声音：倾听④从受难者中懂得理解。 郑凤仪：①当她接触到纪实文学后，发现其中的奥秘，认为被舍弃 的记录更震撼人心。②将街头巷议与文学语言结合③倾听别人的声 音，别人的苦难，使作者自己“消失”。 问题所在：1、筛选整合信息不准确。2、审题不清，没有理解题干中“形成发展”强调的阶段性，回答太笼统，没有文本分析。 参考答案： ①阿列克谢耶维奇开始接触纪实文学时，发现新闻记者和历史学家所舍弃的一些记录比发表出的新闻更有震撼人心的力量；②在第一本书的整理和写作中，她将大街小巷芸芸众生里的故事，与文学语言结合起来；③在十几年的创作过程中，她逐渐找到了属于自己的声音，那就是倾听。 （3）作为介绍作家创作思想的评传，本文有什么特点？请简要冋答。（6分） ①偏重创作经历，以介绍作家的创作历程和创作思想为主；②截取作家十几年创作的生平，体现其创作背后的悲悯情怀；③在叙述作家创作经历的基础上，多次引述作家或他人的原话，使评价更加客观公正。 ⑶作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。（6分） ①偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程。（2分） ②写生平与写学术二者交融，呈现学术背后的家国情怀。（2分） ③行文平易自然，穿插使用口语，就像和老朋友闲谈一样。（2分）（每答出一点给2分，意思答对即可。） 选材的角度，侧重的内容 事例材料表现出的传主的思想、情怀、人格 引用的作用效果 语言特点 文本特点题答题思考的几个角度： 4、语言特点：平易自然、辞藻华丽、生动形象、口语化等。 1、选材的角度（真实性和典型性）。从传主的繁杂经历中选取ⅹⅹ的事例，可以是重大事件，也可以是日常生活小事。 2、传主的形象特点：事例材料表现出传主ⅹⅹ的思想、 情怀、人格特点等。 3、传记的表达技巧：记叙、议论、描写（细节）、抒情等表达方式的使用，修辞手法（对比映衬）、引用；（效果：使文章真实可信、评价客观公正、有可读性、有感染力等） 5、组材特点：按顺序组织材料，详略得当 同学答案 刘慎杰：①引用传主的话，更直接的展示出传主的形象特点，显得真实可信。②以传主的创作过程来展现文章，增强了文章的可读性，使读者更好地了解传主的事迹。③全文以第三人称来叙述文章，使作者对作家创作思想更具有客观性，令人信服。 传记种类及特征 第三