诗歌鉴赏主观题如何拿高分.pptVIP

谢谢欣赏，微瑕可自行修改。第二章诗歌鉴赏反套路例题分析套路反套路本质上是：1）问题切口更小，更有针对性、情境性；2）以生考熟，实质上考试内容不会超出以往学习范围，只是命题者巧用陌生的情境考查熟悉的知识。（2024·山东烟台·统考一模）阅读下面这首唐诗，完成小题。济州过赵叟家宴（节选）王维深巷斜晖静，闭门高柳疏。荷锄修药圃，散帙眼农书。上客摇芳输，中厨情野蔬。夫君第高饮，景晏出林间。例题分析：问题：《红楼梦》中，黛玉教香菱学诗，道：“词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的。”请结合黛玉的观点，赏析本诗开头两句。本题看似陌生，融入了考生最怕的《红楼梦》，但实际上考查的是学生鉴赏诗歌炼句的能力。例题分析：拓展：林黛玉针对初学者香菱首先选择了精读的教材:《王摩诘全集》中的五言律诗一百首，要求“细心搞摩透了”，再读老杜的七言律诗一二百首，然后再读李白的七言绝句一二百首。把三位大家熟读杜甫李白诗作为底子，“然后再把陶渊明、应瑒、谢、阮、庾、鲍等人的一看”。例题分析：拓展：为了增题强香菱学诗的信心，黛玉首先告诉香菱作诗并不神秘，其实很简单，“不过是起承转合，当中承转，是两幅对子，平声的对仄声，需的对实的，若是有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”。接下来黛玉又说：“词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做不以词害意。”先讲格律，再讲突破格律，引导学生关注“词句新奇”，接着又否定词句，进而追求诗句的意趣。短短两句话就进阶到诗歌本质问题上了。例题分析：问题：请结合黛玉的观点，赏析“深巷斜晖静，闭门高柳疏”。“深巷斜晖静，闭门高柳疏”，写赵叟每日所见，深巷里的夕阳斜照之情景，深巷里的夕阳斜照，透过高高的、稀疏的柳枝，洒在小巷里，营造出了静美的氛围；“深”“静”“闭”“疏”这些描写景物状态的词语，让我们联想到赵叟日常生活，悠闲而舒适，极富田园情趣。流露出主人高洁的品行与美好的生活情趣。本句语言朴实平淡，但营造了幽美的意境，隐含了隐居生活的情趣，立意高雅。例题分析：问题：《红楼梦》中，黛玉教香菱学诗，道：“词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的。”请结合黛玉的观点，赏析本诗开头两句。参考答案：①开头两句用“深巷”“斜晖”“门”“柳”等寻常所见之景，写出赵叟远离尘嚣的静美生活环境②“闲”“高”“疏”等平常之语，流露出主人恬淡闲适的人生追求，极富意趣，暗示出其隐者身份；③于平淡之语中表达出对主人隐居生活的欣赏之情，立意初现。第三章诗歌鉴赏二轮复习要点二轮复习要点：具体答案组织形式为：点明特点＋分析例句＋指明作用。二轮复习要点：二、鉴赏事物形象1．总结概括出诗歌中描绘歌咏的主要物象。2．结合诗句分析所咏物象的特点（物象的形态、色泽等），关注描写用语及评价用语的感情色彩，尤其要分析出其内在神韵。3．结合艺术手法（托物言志、比喻、双关等）、诗人自身经历，剖析物象所寄托的情感（诗人的理想、追求、品性等）。具体答案组织形式为：点明特点＋分析例句＋指明作用。二轮复习要点：三、鉴赏景物形象1．概括诗歌中景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。2．描绘诗歌中展现的图景画面。应抓住诗歌中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗歌，二要用自己的联想和想象再加以创造，语言力求简练优美。3．分析景物在营造氛围、表情达意等方面的作用。切忌空洞，回答要具体。具体答案组织形式为：点明特点＋描绘画面＋指明作用。二轮复习要点：四、炼字题1．解释字义。结合具体语境解释该字在诗句中的含义，包括表层含义和深层含义。2．描绘画面。抓住诗歌中的主要意象，合理想象和联想，把需要赏析的字放入原句中结合诗句描述画面，要注意字不离句。3．分析作用。点出该字运用了什么样的修辞手法，有怎样的表达效果，烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情感。这一点是答题的重点环节，一定要答得具体全面，要有全局观，做到句不离篇。二轮复习要点：四、炼字题具体答案组织形式为：该字有……的含义，运用了……的修辞手法，化……为……，生动形象地写出了……情形，渲染了……的氛围，表达了……情感，同时与……照应（或为……作铺垫），丰富了诗歌的内涵，增添了诗歌的意蕴。二轮复习要点：五、解答语言特色1．明特色。用一两个词准确概括语言特色。2．列例证。结合诗中有关语句具体分析这种特色。3．析效果。指出这一特色在传情达意上有什么作用，产生怎样的艺术效果。