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děng xián shí dé dōng fēng miàn 等 闲 识 得 东 风 面， 平常 知道 春风 人们 平常人们只知道有春风 Wàn zǐ qiān hóng zǒng shì chūn 万 紫 千 红 总 是 春。 百花盛开，万紫千红的时候 真正认识它 但只有 但是只有到百花盛开、万紫千红的时候，人们才能真正认识它。 春 日 朱 熹 胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。 诗歌大意： 1、一个天气晴朗的好日子里，作者到泗水河边游览赏玩好风景， 2、那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景物映入眼帘。 3、平常人们只知道有春风 ， 4、但是只有到百花盛开、万紫千红的时候，人们才能真正认识它。 忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 能不忆江南? 拓展阅读 “春”的名句 一年之计在于春 春城无处不飞花 红杏枝头春意闹 春到人间万物新 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ * 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 垂 柳 yǒng bì zhuāng 咏 碧 妆cái jiǎn裁 剪 咏 碧 妆裁 剪 1.多读几遍诗歌，读准字音，读出节奏。 2.借助注释，联系诗句理解词语的意思。 3.尝试把诗句的意思连起来说一说。 咏：歌颂，赞美。咏柳，赞美柳树。 碧玉：翠绿色的宝石。 妆：打扮。 丝绦：用丝织成的带子。文中用来 形容柳枝细长而柔嫩。 词语注释： 碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。 ··《古诗两首》·· 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 碧玉： 绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。 ··《古诗两首》·· 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 妆： 打扮，装饰。 ··《古诗两首》·· 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 丝绦： 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。 ··《古诗两首》·· 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 咏： 歌颂、赞美。 碧玉妆成一树高，高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。 万条垂下绿丝绦，无数柳条垂下来像是绿色的丝带。 碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！ 春风还剪出了…… 我来说 诗意 高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。 无数柳条垂下来像是绿色的丝带。 不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！ 春 日 南宋 朱 熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 诗人简介 朱熹 南宋著名的哲学家、文学家、教育家。朱熹酷爱读书，才学渊博，他的文化对后世影响深远。 自学要求： 1、把诗歌读正确。 2、根据注释了解诗歌大意。 3、和同桌说说诗歌的意思。 词语 解释 胜日：好日子。 泗水：河流名，在山东省中部，源于泗水县，流淮（huái）河。 光景：风光景物。 等闲：随意。 东风：春风。 识得：认识到。 寻芳：游春，踏青。 Shèng rì xún fāng sì shuǐ bīn 胜 日 寻 芳 泗 水 滨， 天气晴朗的好日子 游览赏玩好风景 水边 到 一个天气晴朗的 好日子里，作者 到泗水河边游览 赏玩好风景。 Wú biān guāng jǐng yī shí xīn 无 边