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赵镜中会长发言 本次活动那即将要结束，我想无论结果如何各位老师辛苦的汗水，灌溉了小学语文教育这块园地终将会开花结果的。台湾老师因故没有办法出席这场盛会到此来学习，所以陈秘书长交代让我总结个报告来填补这段时间。 有位老师一再的叮咛我，要我多谈一些台湾儿童阅读的发展的现况。在我们对于课文教学已经取得一定的成就之后我们有必要更虚心的更宏观的更前瞻的进行反思。儿童阅读下一步到底应该往哪里走。以下我将借助我个人在台湾推动儿童阅读的一些经验提供给大家做参考。或许台湾在儿童阅读这一块走的比较早。但是我们都知道，早走不一定先到。我想我个人的一些经验也许能够当作它山之石吧。为我们如何在困难中语文教学能够更进一步去落实所谓的时效性提供一些思考的方向。我看诸位老师你们今天就像选手和奥运差不多，非常的紧张，那我想在我开始做今天的反思里面，我们先轻松一点，走进孩子的世界，我们一起来看一本图画书吧。这是谁的脚踏车麻烦这位老师和你隔壁的伙伴一起谈一谈。这是我的脚踏车，那着一辆是谁的脚踏车呢？这位老师猜一猜吧，注意这个脚踏车的特别的地方。跟你隔壁的伙伴说一说你想到什么你注意到什么你猜测到什么。这是我的脚踏车吧，麻烦你回到座位上面。这个是谁的脚踏车呢？在注意一下这个脚踏车的特别的地方。还是请跟你隔壁的伙伴说一说这是谁的脚踏车呢？这是我的啦。作者真的很用心哈。这一台呢，这一台是谁的脚踏车呢?我没有看到老师跟隔壁的