《上楼下楼》说课稿.pptVIP

上 楼 下 楼 ——大班语言活动 执教老师：赵芳艳 长阳县第二幼儿园 （一）说 教 材 《指南》中指出，幼儿期是孩子语言发展，特别是口语发展的重要时期。在我班上，有个学街舞的孩子，经常会随着音乐节奏舞弄下拳脚，嘴里还有板有眼的说几句rap，孩子们看着他的表演既喜欢又羡慕。为了鼓励孩子们想说、敢说、喜欢说我积极回应了这么一节绕口令《上楼下楼》，虽然绕口令在我们的学习过程中不多见，但它只是儿歌的一种提升形式，选材浅显易懂，符合大班孩子的年龄特点。也符合《指南》中指出的，幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强孩子的理解和表达能力。 （二）说教学目标 《纲要》中提出：“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。 《指南》中指出要有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律。根据这一要求，我从以下两方面提出了本次活动的目标。 1.通过阅读图谱的方式学念绕口令，感受绕口令的特点。 　2.学习绕口令中的节奏型 。 3.在游戏表演中体验绕口令的趣味性。 活动重点：是在游戏表演中体验绕口令的趣味性。