苏教版高中数学选修1-1四种命题教案.docVIP

四种命题 1．了解命题的逆命题、否命题与逆否命题； 2．会分析四种命题之间的相互关系； 3．会利用互为逆否命题的两个命题之间的关系判别命题的真假． ． 【教学重点】 四种命题的相互关系 【教学难点】 由原命题准确写出另外三种命题． 【教学过程】 一、复习命题和逆命题，引入四种命题 1．复习命题的概念． 2．复习逆命题的概念．并用“若p则q”表示原命题结构，用“若q则P”表示逆命题结构． 3．练习一(在练习中强调要分清条件和结论，把原命题写成“若p则q”的形式) (1)命题“若ab，则ba”的逆命题为(若ba，则ab) (2) 把下列命题写成“若p则q”的形式，并说明命题①与命题②、③、④的条件和结论 之间分别有什么的关系？ ①　同位角相等，两直线平行； ②　两直线平行，同位角相等； ③　同位角不相等，两直线不平行； ④　两直线不平行，同位角不相等． 有如: 下列四个命题中，命题①与命题②、③、④的条件和结论之间分别有什么的关系？ ①若，则； ②若，则； ③若，则； ④若，则． 二、讲授新课 （一）四种命题 1．逆命题p则q” 表示原命题结构，用“若q则p”表示逆命题结构．然后强调互为逆否中的“互”字． 2．否命题的概念：一个命题的条件和结论分别是另一个命题的条件的否定和结论的否定， 这样的两个命题叫做互否命题．把