五年级下册第四单元教案__先学后教.docVIP

课题： 14、再见了亲人 （第一课时） 主备人：钟才春 审核人 ：史冬梅 授课时间： 教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、联系上下文理解词语意思并能给课文分段。3、会写本课生字。 教学难点： 学习课文用具体事例来表达中心的写作方法，体会中朝人民用鲜血凝成的深厚友谊。 【教具准备】幻灯片 【教学过程】 一、出示学习目标 1、正确、流利地朗读课文。2、联系上下文理解词语意思并能给课文分段。 3、会写本课生字。 二、自学指导一（初读课文，扫除生字） 1、请同学们轮读课文，比谁能读准字音，声音响亮，语速适中。其余同学认真听，发现有错的地方，请举手帮助纠正。 2、学生轮流朗读，有错即停，教师板书学生读错的字于黑板左侧。请其他同学更正。 （若学生声音响亮，则表扬：好，声音响亮，请坐。若学生声音小，即停，说：“哪个同学能声音响亮，请举手？”若学生读书速度快，老师则范读一两句或说：“哪个同学能比他读得慢，请举手？” ） 捣（dǎo）米谣 友谊（yì） 齐读易错字巩固。 三、自学指导二（读课文，读流利） 生字都认识了，大家能把课文读得既正确又流利。赶紧开始练习，3分钟后，我们来比赛。 1、生练读。时间到，谁敢来读？要求：读的时候，吐字清晰，声音响亮。 2、指名读。 3、生评议（是否流利上去评） （指后进生朗读，读得不太好的由中等帮忙，如还读不好的，可由优等生进行