苏科版九年级数学正方形性质的应用 课件.pptVIP

* * 正方形性质的应用 A O C B D 说一说: A C B D E 若O点移动至E点时，连接AE、CE，你有那些结论？ 想一想： 该怎样证明这些结论？ O A C B D 试一试： F G E 如图，正方形ABCD中，E是对角线BD上一点，过点E作EF⊥ BC，EG⊥ CD，垂足为F、G 。求证：AE=FG。 A O C B D 练一练1： E G F 已知正方形ABCD中对角线 AB、CD相交于O。 ①若E是AC上的点，过AC作AG⊥BE于G，AG、BD交于F。求证OE=OF。 A O C B D 练一练2： E G F 已知正方形ABCD中对角线 AB、CD相交于O。 ②若点E在 AC的延长线上，AG⊥EB交EB的延长线于G，AG的延长线交BD的延长线于点F，OE=OF还成立吗？若成立，请给予证明，若不成立，请说出理由。 练一练3： 如图正方形ABCD的边长为12cm，E、P、F三点分别在AB、BC、CD上，且 AP⊥EF，BP=5cm。 求EF的长。 A D E C P B F 练一练4： 在正方形ABCD中，O是对角线AC、BD的交点，过O作 OE⊥OF分别交AB、BC于E、F，若AE=4，CF=3，则EF长为 。 A E O F D C B 练一练5： 正方形ABCD中对角线AC、 BD交于点O，E为AB上的任一点，EG⊥AC，EF⊥BD，垂足分别为G、F。 求证：EG + EF= AC。 1 2 A D E C B F O G 课堂小结： 通过本节课的学习请谈谈你的收获。 做一做: A C B D A C B D P Q Q P N M M N 将一把直角三角尺放在正方形ABCD上，并使它的直角顶点在 对角线AC上滑动，直角的一边始终经过点B，另一边与射线DC相交于Q，探究PB与PQ的长度关系。 近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘决时，写下了一个公式：Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，他解释道：Ａ代表成功，Ｘ代表艰苦的劳动，Ｙ代表正确的方法，Ｚ代表少说空话。 老师赠言： 谢 谢 合 作 再 见 *