- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[基础日语综合教程1.大学日语教材高等教育出版社第四课STEP3文法句型
(4) あまり……ない 口语中加强语气时,「あまり」常说成「あんまり」。 STEP3(4)提示 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (4) あまり……ない 納豆はあんまり好きではありません。 (我不太喜欢纳豆。) STEP3(4)例句 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (5) ぐらい 「ぐらい」是副助词,一般接于数量词后面,表示大概的数量。 STEP3(5)解释 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (5) ぐらい このクラブには1年生が10人ぐらいいます。(这家俱乐部大概有10个左右的一年级学生。) 会社から空港まで1時間30分ぐらいかかります。(公司到机场大概需要1个半小时。) 2キロぐらいのスイカを買いました。(我买了一个2公斤左右的西瓜。) STEP3(5)例句 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (5) ぐらい 「ぐらい」与「ごろ」(L2)的区别。两者都表示“大概”之意,但「ぐらい」提示数量,「ごろ」提示时间点。 STEP3(5)提示 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (5) ぐらい 晩御飯はいつも夜7時ごろです。その後、1時間ぐらい散歩します。(晚饭经常7点左右吃。之后,再散步一个小时左右。) STEP3(5)例句 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 加上与教材内容相配的背景 1至3加链接,并加以美工处理 要求会话A后带声音图标(链接声音文件) 点击空白处出现答案,(红色为答案) 要求会话A后带声音图标(链接声音文件) 点击空白处出现答案,(红色为答案) * 1要求加上与教材相符的背景图案 2要求① ② ③句中的蓝色部分进行凸显处理,最好能通过特定的动画效果来实现。 (蓝色加粗的文字是为了强调需要凸显的部分。一旦凸显效果形成,请将其字体还原成普通字体) 3浅绿框处点击后出红字,并要求加以美工化处理。 4另外,下方的四个按钮都有超链接内容,这个链接部分请务必为我们保留。但希望将此链接都加以美工化处理。 * 要求同前 * 要求同前 * 要求同前 * 要求同前 点击调出(1)-(5) 设置链接 设置返回键 曹:返回标须回前页,STEP标同前。 林洪:促音的小ッ不明显 曹2:返回标链接地址同前!! 红字点击出 红字点击出 同前 同前 同前 同前 同前 同前 同前 同前 同前 第4課 一日のスケジュール 学習目標 1. ある作家の一日を知 りましょう。 2. 旅行のスケジュールを確認しましょう。 3. 日本の大学生の生活を知りましょう。 4. 自分の大学生活を話しましょう。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2. 3. 1. 采访报告,了解日本大学生的生活。 STEP3-1,两人一组互相介绍自己 一天的日程安排。 表达方式与句型。 contents Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)阅读报告后
文档评论(0)