昆山市兵希中学八年级语文下册《第2课 白杨礼赞》教案 .docVIP

《第2课 白杨礼赞》教案 \ ★教学目标教学教学“作者赞美了 的白杨树”的句式回答（生长环境、外形气质、象征意义三方面）。并在听读过程中想像在你的脑海中形成几幅图画？ 字词正音： 　毡子zhān　外壳ké　地壳qiào　主宰zǎi　无边无垠yín　坦荡如砥dǐ　倦怠juàn dài 　刹那chà　恹恹欲睡yān　倔强jué jiàng　参天cān　虬枝qiú　婆娑pó suō　初融róng 　楠木nán　秀颀qí　丫枝yā　晕圈yùn　潜滋暗长qián 字词释义：视野　坦荡如砥　潜滋暗长　恹恹　旁逸斜出　晕圈　虬枝　伟岸 纵横决荡　秀颀 主宰：支配；统治；掌握 倦怠：疲乏困倦 倔强：（性情）刚强不屈。 婆娑：盘旋(多指舞蹈) 锤炼：反复推敲加以提炼的意思。 黄绿错综：黄土地和绿植被纵横交叉在一起。 无边无垠：没有地域的界限，广阔无边的意思。垠，地域的界限。 不折不挠：指在困难面前不屈服。折，折断；挠，弯曲。 妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗“文章本天成，妙手偶得之。” ——“平坦大地上”“傲然挺立，力争上游”“象征抗日军民”（文中赞美了白杨的环境之美、形神之美、象征之美）“高原风景图”、“白杨远视图”“白杨特写图”、“物人联想图”（或曰“敌后抗战图”）每一幅都有诗情画意，都能给人以情感激发和思想熏陶。 2．白杨树为什么能具有这三种美呢？因为它是一种什么