党员干部现远程教育“建、管、学、用”机制初探.docVIP

党员干部现代远程教育 “建、管、学、用”机制初探 开展党员干部现代远程教育，是新世纪新阶段国家实施的一项惠及千万农民群众的富民工程，是建设社会主义新农村的一项创新工程，是夯实党在农村执政根基的一项基础工程。把这项富民工程、创新工程、基础工程抓实抓好抓出成效，切实发挥党员干部现代远程教育作用，要求我们必须解决相关运行机制问题。围绕建立党员干部现代远程教育“建、管、学、用”长效机制，今年4月－11月，我部成立课题组，制定实施方案，对全县10个乡镇、28个村、13个社区农村党员干部现代远程教育站点进行了专题调研。 一、2005年以来我县党员干部现代 远程教育工作开展情况 我县远程教育工作于2005年底正式启动，全县拟建远程教育站点229个，计划分三期完成，到2008年底结束。在县、镇、村(社区)三级党组织的重视支持下，在电信部门的密切配合下，截止目前，全县已建成远程教育站点83个，分别是县党员电教中心、10个镇、13个社区、59个村。工作中，我们坚持“整合资源、共建共享，因地制宜、稳步推进，建管结合、学用结合，以人为本、务求实效”的指导思想，按照“先易后难，先近后远，先点后面”的工作思路，坚持一手抓建设，一手抓管理，着力在开展学习培训活动上下功夫，取得了初步成效。 一、成立组织，强化领导。县委专门成立了由县委常委、组织部长李向军同志为组长的全椒县党员干部现代远程教育工作领导小