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新时期我国大学生择业观问题探究 新时期我国大学生择业观问题探究 摘要： 自1999年高校扩招政策实施以来，我国大学生的数量逐渐增多，高等教育的毛入学率也有了突破性提高，高等教育迈入大众化阶段的愿望在201X年顺利实现。高等教育大众化的直接结果就是高校毕业生人数的大幅度增加，大学生开始逐渐地由原来的 精英 、 天之骄子 变成了现在的普通求职者。面对大学生就业形势越来越严峻，大学生就业难这一现象越来越突出，大学生择业问题开始成为了人们关注的焦点。思想是行动的先导，择业观作为一种思想上的指导，在大学毕业生具体的职业选择上起着首要的、主导性的作用，它无疑是大学生择业问题当中最为核心的大学生正确的择业观不仅能够支配着大学生在择业行为中进行正确的价值选择和价值判断，而且能够帮助大学生充分了解社会对人才的需求，找到最能发挥自己才能的位置，进而有利于人力资源的合理配置。然而，目前我国大学生在择业观问题上存在着偏差，导致大学生在择业过程中产生不良心理、不良行为，影响着大学生的成才和就业，影响着我国高等教育改革的深化，甚至于影响着国家的经济建设和社会的稳定。因此，有必要深入研究大学生择业观问题。 的第一部分为绪论，包括问题的提出、相关概念界定、国内外研究现状、研究意义、研究思路及主要研究方法。第二部分是关于大学生择业观的现状调查及存在的问题分析，选取了辽宁大学、沈阳师范大学、沈阳航空航天大学这三所公办省属高校的在校大学生为样本进行了调查，问卷的调查分析主要是以择业理想、择业心理动机、择业认知、择业途径和择业价值取向五个维度来进行的。 通过进一步总结分析，得出目前大学生择业观主要存在的问题。第三部分是影响因素分析，主要是从社会、高校、家庭及大学生自身四个方面来分析造成大学生择业观问题出现的原因。最后一部分是针对大学生择业观存在的问题，从社会、高校、家庭及大学生自身四个方面提出引导大学生树立正确择业观的对策。 关键词： 高等教育大众化，择业观，大学生择业观 第一章绪论 一、问题的提出 作为高校所培养的高层次专门人才，大学生毕业后要走向社会，并且通过选择合适的职业来为社会服务。就业是民生之本。大学生个人的发展状况、国家的稳定程度及教育和社会经济的发展都与大学毕业生的就业问题密切相关。从高等教育的普及和推广开始，人们就开始认识到高等教育不再是那些少数人才能受到的精英教育。自1998年我国高等教育扩招开始，我国高等教育的毛入学率便有了突破性的提高，从1998年的9%,到2001年的1 3.3%,201X年已经超过15%. 根据国际上通行的标准划分，大学适龄青年中接受高等教育的比例在15%以下时，属于精英高等教育阶段;15%-50%为大众化高等教育阶段;50%以上为普及高等教育阶段通过真实的数据，可以看出我国的高等教育显然早已迈入了大众化发展阶段。高等教育发展到大众化的层面与水平，就其内在动力而言，人类自身的需求是推动大众化进程的主要动力。 可见，高等教育大众化不仅体现了社会进步发展的结果，也体现了人们自身对于知识不断渴求的精神。高等教育大众化的产生顺应了时代的发展，为人们提供了更多受教育的机会。但与此同时，高等教育大众化时代的到来也导致了高校毕业生人数的急剧增加，加上大学生的就业制度逐渐由 计划分配 转为 双向选择、自主择业 ,大学生开始逐渐地由原来的 精英 、 天之骄子 变成了现在的普通求职者，大学生就业难现象凸显。 从表一可以看出，我国高等教育大众化以来，毕业生人数开始逐年增多。虽然近几年来，增幅率较201X年以前有所下降，但人数还是持续上升，导致201X年大学毕业生人数达到了699万。并且这个数字仅仅是的数字，加上之前未就业的往届毕业生，需要就业的人数远远不止统计的数字。面对大学生就业形势越来越严峻，大学生就业难这一现象越来越突出，大学生择业问题开始成为了人们关注的焦点。思想决定行动，择业观决定着择业行为，因此大学生的择业观问题在大学生择业过程中有着不可忽视的作用，也是大学生在择业过程中的关键。择业观的千差万别会导致具体择业行为的千变万化。因此，帮助大学生树立正确的择业观，摒除不良的择业心理势在必行。 二、大学生择业观研究现状 国外研究现状 国外针对大学生择业观的研究已有一个世纪的发展历程，研究成果颇多。美国是职业指导理论的发源地，影响着许多国家对于择业观的研究，其在职业咨询与就业指导上对人们职业理想方面的帮助起着举足轻重的作用。弗兰克 帕森斯就职于美国波士顿职业指导局，为该指导理论的创始人。他于1909年出版的《选择职业》一书，首次详尽地阐述了科学的职业指导理论，该理论又被称为 特质因素 理论，是美国首个职业辅导理论，同时也是职业选择与职业指导的经典性理论之