2015微课方案2015微课方案.doc

运城师范高等专科学校 2015年教师微课教学比赛方案 为贯彻落实教育部《关于2015年全国高校（高职高专）微课教学比赛通知》精神，推进我校教师专业发展和教学能力的提升，促进信息技术与学科教学融合，提高教学效果和教学质量，根据我校实际，制订教师微课教学比赛方案如下： 一、组织机构 1．构成 组委会主任：邓贵森 副 主 任：薛卫荣 郭红全 张培荣 苏合英 杨砚飞 任丽萍 陈振东 李志涛 杨星辉 成 员 单位：教研处 教务处 各教学系（部） 电视台 2．职责 各成员单位在组委会领导下，分别履行以下职责： （1）教研处、教务处为活动的牵头单位，负责活动总体方案制定、微课复赛的组织实施及整个赛程所有材料的收集归档工； （2）各教学系部负责本系部比赛方案的制定、赛事动员宣传、教师学习培训、系部初赛的组织实施、初赛材料的收集归档； （3）电视台负责教师微课的录制、修改及上传工作。 二、参赛对象 45岁以下所有任课教师必须参加比赛，45岁以上教师采取自愿报名或系部推荐的形式参加。 三、比赛内容及要求 1．内容选择 参赛教师从所任教课程中自选知识点或技能点，精心设计与制作微课。 2．具体要求 （1）微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或技能点开展的简短、完整的教学活动。 （2）微课要包含有明确的教学目标，充分体现高职理实一体、学做一体的教学活动设计。 （3）授课过程中要充分合理运用各种现代教育技术手段，如二维、三维动画、经济生活及生产企业一线实拍视频、HTML页面，以及PPT等，充分运用各种教学设备、仪器，设计课程。 （4）参赛微课作品时长在5至10分钟为宜（不超过15分钟，鼓励简明易懂、短小精悍、特色鲜明的微课作品）。 （5）配套提供教学设计文本、演示文稿（PPT），以及微课中使用到的动画、视频、习题、图片等辅助材料（微课教学视频、演示文稿、教学文本设计等具体要求及微课教学比赛评审规则见附件）。 四、比赛流程 1．教师学习及作品准备阶段（2015年5月12日至5月24日）： 本阶段由系部组织教师或教师个人自主学习微课要求与技术，准备个人的参赛作品，教师可登陆“全国高校微课教学比赛”网站、职业教育数字化学习中心“智慧职教”（）参考学习相关资料。 2．系部初赛阶段（2015年5月25至5月29日）： 由各系（部）自行组织本系部参赛教师，进行初赛，并按30%的比例选拔出参加学校复赛的教师人选（5月29日前，向教研处提交复赛人员名单），同时进行初赛阶段材料的收集归档工作。 3．学校复赛阶段（2015年6月3日至6月5日）： 由教研处组织各系部选送教师，进行复赛并进行复赛奖项评定工作。 4．微课录制修改阶段（2015年6月10日至6月12日）： 由电视台录制经组委会甄选出的参加省级比赛的教师作品，并进行后期修改制作及上传工作 5．材料收集归档工作（2015年6月15日至6月18日）： 由教研处收集、整理整个赛程的所有过程性材料，材料包括各系部初赛方案、教师微课教学设计文本、演示文稿（ppt）、教学视频等。 五、奖项设置 为激发广大教师的参赛热情，提高各教学系（部）的组织积极性，复赛设个人奖和组织奖： 1．个人奖，设一等奖10%；二等奖20%；三等奖30%；优秀奖40%； 2．组织奖，设2名，用于奖励优秀教学系部； 具体奖励标准根据学校相关规定标准执行（获省级、国家级奖项，根据学校相关标准另行执行）。 六、其他事宜 1.参赛作品需为本人原创，不得抄袭他人作品、侵害他人著作权，或有任何不良信息内容，否则一律取消参赛资格，所造成一切不良后果均由参赛者本人承担。 2.本次比赛除奖励外，还进行量化考评，考评结果纳入教师个人量化考核系统。各系部在制定系部初赛方案时，应将量化考核指标作为一项内容予以明确规定并将量化分数计入教师本学期量化考核成绩。 3.参赛者提交作品时，须同意赛事主办方享有网络传播权，参赛作品向社会免费开放，主办方授权相关单位享有专属出版权，出版后，原创者有署名权及获得报酬权。 教研处 2015.5.11 注：原文件附后 附件1： 2015年 全国高校（高职高专）微课教学比赛方案 一、组织机构 主办单位：全国高校教师网络培训中心 高等职业技术教育研究会 承办单位：全国高校教师网络培训各省市分中心、有关研究组织、有关高职高专院校 二、比赛网站 参赛报名及参赛作品提交均在“全国高校微课教学比赛”网站（http:// ）进行, 比赛通知、公告、流程、评审规则等均在该网站予以公布，同时在中国高职高专教育网（）公布。提交作品的具体技术