《分数乘整数》表格式教学设计方案_972094.docVIP

《分数乘整数》 教学设计方案 教学年级：五年级 设计者：陈红敏 工作单位：万福店中心小学 《分数乘整数》表格式教学设计方案 案例名称 分数乘整数 科目 小学数学 教学对象 小学五年级 提供者 王莹 课时 1课时 一、教材内容分析 《分数乘整数》是人教版数学六年级上册第一单《元分数乘法》第一课时内容。本课是在学生掌握整数乘法、理解分数的意义和基本性质，能正确计算分数加减法的基础上进行教学的，所学内容属于分数中的基本知识和技能，这些知识不仅可以解决有关的实际问题，而且也为学生进一步学习分数除法、分数四则混合运算及百分数奠定基础。 本节课加强了分数意义的教学，并注重在实际情境中进行计算教学，借助直观图示，帮助学生理解算理。运用分数加法解决问题，也可以根据乘法的意义，把分数乘法转化成分数加法，计算出结果。 二、教学目标 1、知识与技能：理解分数乘整数的意义；掌握分数乘整数的计算方法；能应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 2、过程与方法：活动中培养合作意识，培养学生发现问题的能力，渗透“复杂问题简单化”及“数形结合”的思想。 3、情感态度价值观：通过动手操作感受知识之间的内在联系，提高自主探索与合作交流的能力，体验数学的魅力。 三、学习者特征分析 本课是在学生掌握整数乘法、理解分数的意义和基本性