五下第一单元备课(外实).docVIP

新课标人教版五下教学设计 1、草原 【设计理念】 采用“整体——部分——整体”的阅读教学基本思路，引领学生在入情入境的阅读中，多角度解读课文，注重学生的课堂语文实践，多方面训练学生的语文综合能力。 【教学目标】 知识与能力：能认识本课4个生字，理解课文中新词的意思，摘录课文中写得美的句子，背诵课文第一、二自然段。通过熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。 情感态度价值观：感受内蒙古大草原美好的风光和风土人情，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。 过程与方法：通过有感情地朗读课文，揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。 【课时安排】2课时 【课前准备】 教师准备：具有浓郁的蒙古族特色的歌曲《美丽的草原我的家》，以及内蒙古大草原的视频与图片。 学生准备：通过查阅资料、上网查询等方式了解内蒙古的地理位置、范围等。 【教学流程】 第一课时 一、创设情境，初进大草原 1.课前交流：你去过草原吗？草原在你的印象里是怎么样的？ 2.配乐播放内蒙古大草原风光视频，将学生带入草原高远辽阔的境界。 3.出示课题：草原。结合刚才看过的风光视频，如果用一个词来形容大草原，你会用哪个词？ 4.教师导言：今天，我们就和作家老舍一起，走进内蒙古大草原，