1.1.3.2全集与补NEW集446.pptVIP

反思 1.学生对补集概念掌握没什么问题 2.此节课比较成功的是学生对补集的内函掌握的不错基本上能运用 3.不足之处图形与集合运算之间还不能够自然联系. 4.学生的逻辑分析能力有待于提高 * 复习回顾 一般地,由既属于集合A又属于集合B的所有元素组成的集合叫做A与B的交集. 记作 A∩B 即 A∩B={x x∈A,且x∈B} 读作 A交 B 一般地,由属于集合A或属于集合B的所有元素组成的集合叫做A与B的并集, 记作 A∪B 即A∪B={x x∈A,或x∈B} 读作 A并 B 复习回顾 A∪B A∩B A与B的关系 A B A B A B A∩B≠ A B A∩B= 9 A B B A A（B） A=B (1) 若A∩B=A,则A B． (2)若A∪B=A,则A B． 复习回顾 新课 观察下列三个集合：S＝{高一年级的同学}A＝{高一年级参加军训的同学} B＝{高一年级没有参加军训的同学} 问：这三个集合之间有何关系？ 新课 观察下列三个集合：S＝{高一年级的同学}A＝{高一年级参加军训的同学} B＝{高一年级没有参加军训的同学} 问：这三个集合之间有何关系？ 显然，集合S中除去集合 A(B)之外就是集合B(A)． 新课 可以用韦恩图表示 A S B 观察下列三个集合：S＝{高一年级的同学}A＝{