10.4 二项式定NEW理511.pptVIP

10.4 二项式定理 课时安排 3课时 说课内容 （1）本小节的内容是二项式定理及其有关概念，二项式系数的性质。 （2）本小节的教学要求：理解并掌握二项定理及二项展开式的性质，并能用它们计算和证明一些简单的问题。 （3）本小节在教材中的地位：本小节在教材中起着承上启下的作用。由于二项式定理与概率理论中的三大概率分布之一的二项分布有其内在的联系，本小节是为学习后面的概率知识以及进一步学习概率统计只是做准备；又由于二项式系数是一些特殊的组合数，利用二项式定理可以得到关于组合数的一些恒等式。从而深化对组合数的认识。事实上二项式定理是更深层次上的计数原理。 （4）本小节的重难点：本小节的重点是二项式定理；本小节的难点是二项式定理及二项式系数性质的灵活应用。（数学感强的学生没有难点，数学感弱的学生全是难点） （5）本小节的重难点的处理：对于二项式定理的学习要求学生抓住二项展开式的通项公式的特点，并与数列的通项公式相联系;利用赋值法获得二项式系数的性质；并注重函数思想在研究二项式系数性质时的应用。 （6）教学中应注意的问题：在二项式定理的推导过程中，从学生熟悉的乘法公式入手，并注重归纳思想的应用；注意区分二项式系数与相应的某一项的系数的区别；根据“杨辉三角”这一古代数学成就，对学生进行爱国主义教育;在整个教学过程中都是