1林教头风雪山神NEW庙952.docVIP

1．《林教头风雪山神庙》教案 江西省永丰县第二中学 张绍平 ●教学目标 1．了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写。 2．理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过程中刻画人物。培养学生通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。 3．了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。 4．注意分析景物描写和细节描写的作用。 ●课时安排 2课时 第一课时 教学过程： 一、导入 教师播放电视剧《水浒传》主题曲《好汉歌》：“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇，说走咱就走你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇！嘿呀依儿呀唉嘿唉嘿依儿呀……” 在我们的印象中，梁山好汉就应该大碗喝酒，大块吃肉。当遇到不平之事时就会挺身而出，手刃仇敌，铲除贪官，替天行道！歌词当中也有这么一句——“路见不平一声吼，该出手时就出手”。那么是否所有的梁山好汉都是该出手时就出手呢？ 提问：林冲是否是一个“该出手时就出手”的人呢？说说你的理由。 板书：林冲——该出手时就出手？ 教师明确：要了解林冲是否是一个该出手时就出手的人，我们先要对林冲的一生进行一次回顾。关于林冲的故事，主要集中在《水浒》7—12回。 板书：（事先写在黑板左边） 第七回 花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂