汕头市高一语文下学期期末教学质量监测试题粤教版.docVIP

汕头市2012~2013学年度普通高中教学质量监测 高一语文 本试卷共8页，21小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的铅笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的铅笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题5小题，每小题 共15分 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A.蹙缩/撮合 悭吝/铿锵 脖颈/长颈鹿 B.纶巾/冠军 蚊蚋/口讷 更深/不更事 C.驯熟/殉节 银镯/蜀国 新正/正经人 D.险峻/郡守 凝噎/懿旨 间或/不间断 2.下列句子中的括号应依次填上一些词语，正确的一项是 这个单元的议论文作者，他们或思索日常生活( )的丰富含义，或追问心灵( )的原因，或( )国家发展的方略，或( )美的存在。 A.蕴藏　迷惘　探究　找寻 B.隐藏　迷茫　探究　找寻 C.蕴藏　迷茫　找寻　探究 D.隐藏　迷惘　探究　发现 3.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 《红楼梦》是一座富丽堂皇、精工细巧的艺术大厦，我们看到了缔造者的匠心。《红楼梦》是一条天造地设的江流，我们看到了它的波澜。虽然，它没有金鼓大作的场面、兵血交飞的情景，但是，它不是平淡无奇的。它和传奇式的作品分道扬镳，以独特的形式安排情节，而又注重在日常生活的描写中，体现生活的波涛发展。 A.富丽堂皇 B.缔造 C.平淡无奇 D.分道扬镳 4.下列句子中，没有语病的一项是 A.大概因为忙于生计，给朋友写信的事也就少了，但对朋友的来信我还是一样翘首云天，希望它们常常给我呈现温情和欣慰。 B.没有人知道，当他打开一扇门时，会有什么在等待着他，虽然那是他最熟悉的房子。 C.复制品的展示有可能提高而不是消减人们对真正艺术的崇敬，并鼓励人们走出家门，到博物馆和画廊去。 D.人们正在梦寐以求地渴望实现四个现代化，20世纪80年代的第一个春节也即将来临，却还要坐瓦特和史蒂芬时代的闷罐子车。 5.把下面句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ①肯定了这一点，亦即悟出了一点为人之道。 ②此外，确定情真与否较之与人亲善更难。 ③诚然，握手时的热情并非全然出自真诚，但它至少表达出一团和气。 ④待人接物，立身处世，此为最上乘，也最合逻辑之一法。 ⑤假如一定要把真诚与和气弄个径渭分明，那么人世间逢场作戏的人情味胜于令人不快的真情。 ⑥而且待人接物之间友善热情本身即为至理。 A.⑤①③②⑥ B.④①③⑤⑥② C.③⑤⑥②④① D.③⑤②⑥①④ 二、本大题7小题，共35分 (一)阅读《论语》一文，完成6~9小题(12分) 有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。” 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？” 孔子曰：“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。” 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？” 樊迟问仁。子曰：“爱人。”问知，子曰：“知人。”樊迟未达。子曰：“举直错诸枉，能使枉者直。” 子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。” 子曰：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。” 子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。” 子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。” 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千